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      (今日分享)湖南曙光科技技工學校零基礎入學

      日期:2022-07-01 11:18:19     瀏覽:50    來源:湖南中職升學網
      核心提示:選擇讀一所中專,學一門技術已經成了一種趨勢,事實上,目前的技術人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。由此,湖南曙光科技技工學校

      選擇讀一所中專,學一門技術已經成了一種趨勢,事實上,目前的技術人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。由此,湖南曙光科技技工學校老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。 (今日分享)湖南曙光科技技工學校零基礎入學

      湖南曙光科技技工學校創辦于1996年,是由湖南省人力資源和社會*廳主管的全日制技工學校,位于中 G中部*具有發展活力的投資新區及*節能環保材料示范基地 ——湖南湘江新區金洲大道88號。校園占地面積80余畝,建筑面積27000平方米。學校實施封閉式管理,環境優美、交通便利、配套設施齊全,擁有高標準教學樓、食堂、學生公寓、籃球場及電子競技房、健身房、音樂琴房、形體房等多個現代化實訓中心。


      技工學校與職業學校的區別
      一、辦學形式不同
      中專以行業辦學為主,而職高是由當地教育*主辦,技校辦學是主要是由國有大中型企業以及私營業主辦學為主,首先這三者在辦學形式上面就存在不同。
      二、教育*不同
      1、普通中專和職業高中是屬當地的教育局或主辦學校主管。
      2、而技工學校是屬于中h人 民G 和國人力資源和社會*部主管,所以你會發現三者頒發的證書在印發*上也是不一樣的。
      三、學制不同
      1、普通中專和職業高中都是三年制的教育方式。
      2、但是技術學校在學制上面設有一年制、二年制和三年制,所以在學制上面還是有很大的區分。
      四、招生對象不同
      1、普通中專和職業高中主要是招收應屆的*畢業生。
      2、但是技工學校除了招收*畢業生之外,還會招收社會青年以及未就業的農民工等等。

      教學優勢
      學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養成教育,我們學校除了專業課和技能課之外,不管任何專業,還開設了形體課禮儀課、*生職業生涯規劃課、演講口才課、國學課、職業道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設施;
      我校的專業設置即是當前社會上就業前景*好需求*大的專業。同時又兼顧了同學們的基礎?,F就*生開展了多個專業。學生可根據自己的興趣選擇喜歡的專業進行學習。

      實習就業情況
      學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業??s短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位學習,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評,供不應求。學校積極開展工學結合、校企合作。近年來,學校先后與北京翔宇通用航空集團、東方航空集團公司、廣州興港國際船舶管理有限公司、深圳安居財務企業集團、長沙軌道交通集團、九芝堂股份有限公司、高斯貝爾數碼科技股份有限公司、湖南旺旺醫院、愛爾眼科、嘉一三維高科、達內時代科技集團、中惠旅、紅辣椒旅游等,數十家上市企業簽訂了校企合作合同,以*學生對口實習就業,畢業生一次性就業率達98%以上。

      專業設置             

      1、計算機應用與維修:人工智能、軟件開發、電子商務、新媒體運營;

      2、旅游服務與管理:高鐵、地鐵服務,國防預備役、消防輔警,高爾夫服務與管理,航空服務;

      3、電子技術應用:智能硬件工程、工業機器人/5G技術、汽車制造與維修、新能源汽車與維護;

      4、商務外語:商務英語、國際金融與實務;

      5、幼兒教育:學前兒童社會教育、幼兒園組織與管理;

      6、健康服務與管理:中醫護理、健康營養學;

      職業教育有以下幾個方面的發展優勢:
      1、能增強職業教育吸引力,只要擴大宣傳,就會有更多的人參加進來,培養更多適銷對路的社會勞動者;
      2、職業教育的發展環境進一步改善了,職業教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;
      3、目前,職業教育的內涵發展得到長足的進展,讓真正的技能型人才去培養更多的技能型、實干型人才;
      4、因地制宜,職業教育的發展緊緊依靠當地的經濟社會發展,培養地域經濟所需要的人才;
      5、破除傳統觀念的桎梏,營造人人學技能的社會新風尚。
      6、可以制定更加合理的升學體系,除了現有的大專學歷外,可以設立職業教育的本科學歷及至研究生教育,在興辦職業教育方面,*將加大資金的投入和政策的傾斜。
      所以,職業教育的發展前景是非常美好的。

      助學金
      (1)*助學金:貧困地區的學生可享受*助學金2000元/年。
      (2)其他貧困學生,經評定也可享受*助學金2000元/年。
      (3)學校助學金:學校設有助學金,家庭確實困難者,可以申請,滿足學生生活,*正常學習。
      勤工助學:困難學生可向學校申請勤工儉學崗位。
      獎學金:學業成績*和表現突出的學生,每年可享受獎學金和專項獎勵。
      凡來學校就讀的學生均可任選所學專業,學校負責推薦就業。


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