總有家長抱怨,孩子犯錯之后,自己的批評根本不管用,孩子不僅不知悔改,而且還有越來越叛逆的傾向。對孩子的贊美可以公開,批評卻要私下里進行。批評*好的場合,就是孩子的房間,如果出門在外就把孩子拉到一邊,低聲溝通。批評孩子時,不一定每次都要用負面、刻薄的語言,也可以用一些肯定的話語。通過不斷地正面鼓勵,強化孩子這種好行為,慢慢地,好行為就會養成好習慣。切忌不要用過多的標簽限定孩子,比如粗心、馬虎、吵鬧、調皮,這種詞語說多了,孩子很難自信發展。無效的批評是傷害,正確的批評是鼓勵。
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總有家長抱怨,孩子犯錯之后,自己的批評根本不管用,孩子不僅不知悔改,而且還有越來越叛逆的傾向。對孩子的贊美可以公開,批評卻要私下里進行。批評*好的場合,就是孩子的房間,如果出門在外就把孩子拉到一邊,低聲溝通。批評孩子時,不一定每次都要用負面、刻薄的語言,也可以用一些肯定的話語。通過不斷地正面鼓勵,強化孩子這種好行為,慢慢地,好行為就會養成好習慣。切忌不要用過多的標簽限定孩子,比如粗心、馬虎、吵鬧、調皮,這種詞語說多了,孩子很難自信發展。無效的批評是傷害,正確的批評是鼓勵。
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