為什么在中專學校里會有形體課,這不是藝術考生才會有的課程嗎?中專學生不應該在學校埋頭苦學技術,練就一身本事好在一畢業就能夠找到一份好工作嗎?那么在現在中專院校動不動就上萬元一年的學費的壓力下,學校還開展這種上了有沒有實質用處的課程,難道不是在浪費學費?
其實并不是的,長沙*旅游職業中專是一所注重專業學習和職業素養培養的職業中專學校。
學校注重學生綜合素質的培養,學校的課程設置與校企合作單位崗位緊密對接,實行訂單式培養。根據合作單位要求,開展*動車乘務、城市軌道交通運營管理、計算機*、導游方向、工業機器人等專業。課程開設除專業課程外,學校根據地鐵安檢員、高鐵乘務員、高速公路收費員等崗位特點與要求,為全面提升*素質實際出發,學校集中了一批職業教育界的權威學者,重點開發了具有時代特點與我校特色的本校教材,重點開設了人文素質提升課程與崗位專業課程,如:演講與口才、形體、音樂舞蹈、公關禮儀、職業道德修養、職業指導、公文寫作、計算機基礎、普通話等。學生入校繳清非學歷教育培訓費即可與企業簽訂《特色培養就業協議書》,由企業工程是負責核心專業課程授課及實訓,以及崗前培訓、實習就業等,學生實習期間月綜合收入2500-3500元,轉正后月綜合收入4000-8000元,實際薪資以用人單位簽約為準。
所以在*服務方向、高鐵乘務方向等高端服務行業類的專業,學習都有設置形體課程,為的就是讓學生在學校能夠養成良好的身形體態,從而在標準的坐姿站姿行走的姿態中透露著不俗的氣質和嚴格的自我要求。那么中專院校的形體課是怎么一回事呢?
形體課是指一門通過引用舞蹈中基本功訓練的方法為主要手段,結合音樂針對人的基本姿態進行的身體活動練習,主要目的是融健身、健心、健美為一體,塑造優美體形及姿態和加強形體美的審美教育課程。形體課是以健美練習,姿態練習,協調練習為主要手段,來改變體形的原始狀態,提高人體運動系統的靈活性,控制力和表現力,培養高雅氣質,并向學生進行美育教育的一門專業課。經過系統形體訓練的學生,一般身體勻稱,舉止得體,行如風,坐如鐘,立如松,睡如弓,落落大方,充分體現學生蓬勃向上的生命活力。
