中南藝校—湖南省中南藝術學校 有哪些
招生簡章是介紹學校基本情況,是學生了解該學校和進行報考的重要依據,是一種較為可信的院校信息。由此,本網老師為大家整理了相關信息,后期若有變化,一切以官方發布為準
中南藝校—湖南省中南藝術學校 有哪些
護理專業簡介
專業優勢:從目前社會需求看,護理行業正是一項"朝陽產業",2003年護理專業被*七部委確定為技能型緊缺型人才。隨著全球老齡化時代的到來,我國社區護理及老年護理人才的缺口將超過500萬,歐美地區護理人才的缺口也在300萬以上。我校開辦護理專業已有50多年的歷史,護理專業是*財政支持的重點建設專業、株洲市特色專業。畢業生質量高,護士執業資格考試通過率高達97%以上,在*、省級護理技能大賽中獲優異成績,護理專業就業率高達95%以上,深受用人單位的歡迎。
培養目標:培養掌握現代護理基本知識和基本技能、社區衛生保健知識、富有人文精神和創新精神,能在臨床各級醫療機構、社區、家庭,從事臨床護理、預防保健、康復以及社區衛生保健服務的高素質技能型護理專門人才。
主干課程:基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理、人際溝通。
就業崗位:各級各類醫院、社區、診所、醫療保健、衛生防疫、計劃生育等機構。
招生咨詢; 19973122627 微信
中南藝校—湖南省中南藝術學校 有哪些
榮獲獎項
2014年至今,連續8年我院眼視光技術專業在*行業資格考試中通過率均為*,而且學生的整體理論考試和操作技術水平獲得視光行業專業考評員的高度評價。2014年,我院參賽團隊獲*行業競賽三等獎1名,獲*行業競賽一等獎1名、三等獎3名。同期,2016屆畢業生獲湖南省行業競賽一等獎1名。2011級眼視光技術專業學生的創業項目獲2012年長沙市大專院校創業比賽一等獎,2015級眼視光技術專業學生獲湖南省2016年大專院校學生創業比賽三等獎。
中南藝校—湖南省中南藝術學校 有哪些
圖形
圖形是具有可識別邊界的任何二維區域。這包括圓形、正方形、三角形等。
形狀分為兩個不同的類別:幾何圖形(規則圖形)和有機圖形(不規則圖形)。
圖形是視覺傳達的重要組成部分。它們賦予圖像含義并使其容易識別。我們能看懂街道路牌,符號,甚至抽象藝術,主要是因為圖形。
在日常設計中,圖形具有驚人的用途。它們可以幫人組織或分隔內容,繪制簡單的插畫,或者增加些作品的趣味。看看你是否能在下圖中發現一些例子。
圖形之所以重要,是因為它是許多元素的基礎。學會在其他設計中找出它們,很快你就會在許多地方發現它們。
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護理專業簡介
專業優勢:從目前社會需求看,護理行業正是一項"朝陽產業",2003年護理專業被*七部委確定為技能型緊缺型人才。隨著全球老齡化時代的到來,我國社區護理及老年護理人才的缺口將超過500萬,歐美地區護理人才的缺口也在300萬以上。我校開辦護理專業已有50多年的歷史,護理專業是*財政支持的重點建設專業、株洲市特色專業。畢業生質量高,護士執業資格考試通過率高達97%以上,在*、省級護理技能大賽中獲優異成績,護理專業就業率高達95%以上,深受用人單位的歡迎。
培養目標:培養掌握現代護理基本知識和基本技能、社區衛生保健知識、富有人文精神和創新精神,能在臨床各級醫療機構、社區、家庭,從事臨床護理、預防保健、康復以及社區衛生保健服務的高素質技能型護理專門人才。
主干課程:基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理、人際溝通。
就業崗位:各級各類醫院、社區、診所、醫療保健、衛生防疫、計劃生育等機構。
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榮獲獎項
2014年至今,連續8年我院眼視光技術專業在*行業資格考試中通過率均為*,而且學生的整體理論考試和操作技術水平獲得視光行業專業考評員的高度評價。2014年,我院參賽團隊獲*行業競賽三等獎1名,獲*行業競賽一等獎1名、三等獎3名。同期,2016屆畢業生獲湖南省行業競賽一等獎1名。2011級眼視光技術專業學生的創業項目獲2012年長沙市大專院校創業比賽一等獎,2015級眼視光技術專業學生獲湖南省2016年大專院校學生創業比賽三等獎。
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圖形
圖形是具有可識別邊界的任何二維區域。這包括圓形、正方形、三角形等。
形狀分為兩個不同的類別:幾何圖形(規則圖形)和有機圖形(不規則圖形)。
圖形是視覺傳達的重要組成部分。它們賦予圖像含義并使其容易識別。我們能看懂街道路牌,符號,甚至抽象藝術,主要是因為圖形。
在日常設計中,圖形具有驚人的用途。它們可以幫人組織或分隔內容,繪制簡單的插畫,或者增加些作品的趣味。看看你是否能在下圖中發現一些例子。
圖形之所以重要,是因為它是許多元素的基礎。學會在其他設計中找出它們,很快你就會在許多地方發現它們。
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【導語】做好學校教學管理工作是教務人員的主要職責之一,也是提高學校競爭力的主要影響因素之一。
做好教育教學思想的轉變工作教學管理工作是推進學校發展,深化改革的關鍵方面,也是確保課程價值化實現,提高學生學習效率的*。所以,要想做好中職學校的教學管理工作,要想確保新的教育教學理念得到有效的貫徹落實,我們管理者除了要傳遞*新的教育教學思想之外,還要做好落實工作,要從多方面入手,通過深入探究教學管理工作的研究和分析來為學生的發展,為學校教學質量的提高做好前提性工作。教育教學思想的轉變指的是教師"教"的態度的轉變,是落實與時俱進思想的主要工作。那么,在競爭日益激烈的社會大背景下,教師"教"的態度轉變可以從以下幾個方面入手:
