座落于長沙市岳麓區楓林大道旁,交通便利。占地面積41.2萬平方米(618畝),建筑總面積14.7萬平方米,其中學生宿舍面積6.3萬平方米。固定資產2.6億元,教學儀器設備總價值2169萬元。多媒體教室67間,座位數6100個,學生用計算機總數1418臺;實訓室46個;校外實習實訓基地106個。館藏圖書42.5萬冊,過刊5072冊,期刊報紙470種,閱覽室座位個數1000個。校園網1000M到樓棟,1M到桌面,信息點2100個。田徑運動場1個,籃球場4個,排球場、羽毛球場3個。綠樹成蔭,環境幽雅整潔,教學、生活配套設施完備。
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學校坐落于長沙高新技術開發區,周邊匯集了500強企業17家、500強企業70家,為定向培養高素質技術技能型人才創造了條件。
秉承"治校、治學"的辦學理念,打造了一支以教授為核心、以中青年骨干教師為主體的團隊,并聘請中南、湖南、長沙理工等重點高校、教授和企業核心技術執教,充湖南電子科技職業
分了高水平的教學質量,現有包括企業技術在內的專(兼)職教師600余人,其中"雙師型"教師占50%以上。近年來主持省部級教研課題30余項,獲實用新型發明專利20余項。
開設了建筑裝飾工程技術、汽車智能技術、環境藝術設計、互聯網金融等23個熱門專業,現有在校學生11000余人。實驗實訓設施完備,擁有電子、建筑、藝術等6個財政支持的高標準校內實驗實訓基地,為培養人才創造了優越條件。
建立了完善的獎、助學體系(獎學金、勵志獎學金、助學金、困難學生補助金、勤工儉學、助學貸款),全力為家庭困難的學生提供資助和勤工儉學機會,學生可分別獲得2000—8000元不等的獎(助)學金。
與長沙高新技術開發區、長沙經濟技術開發區等經濟開發區簽訂高技能型人才培養戰略合作協議,并全面實行"訂單式"人才培養,真正讓學生找到滿意對口的工作。多次獲得"湖南省文明高校"、"湖南省高職高專招生就業工作先進單位"、"湖南省校企合作先進集體"、"湖南省高校先進組織"、"湖南省魅力校園"等殊榮,先后為社會培養了中高級技能型人才6萬余人,歷屆畢業生初次就業率達92%以上,特色專業畢業生初次就業率高達97%以上。 [1]
辦學特色
積極探索特色辦學之路, 采取"產學結合、校企合作"的辦學模式,實行"學歷證書"和"證書"雙證制,積極推行"訂單式"人才培養模式,建立了穩定的就業基地,為學生就業創造了有利條件。歷屆畢業生一次性就業率均為90%以上,特色專業的畢業生就業率高達95%。
采取"產學結合、校企合作"的辦學模式,實行"學歷證書"和"證書"雙證制,積極推行"訂單式"人才培養模式,建立了穩定的就業基地,為學生就業創造了有利條件。學生畢業以后,不僅能拖延取得學歷,還能取得如會計證、駕駛證、機電工程師、人力資源師、平面設計師、市場營銷師等相關專業的資質證書,為今后的就業打下了堅實基礎。歷屆畢業生一次性就業率均為90%以上,特色專業的畢業生就業率高達95%。
辦學成績
三年來,共主持省部級教研課題5項,院級教研課題8項,公開發表論文162篇,其中核心期刊12篇,主篇和參編教材12本,獲實用新型發明專利2項。辦有院級刊物《湖南電子科技職業報》、《評建督導簡報》《雨軒》等3種。在2010年下學期長沙市高職院校教學比賽中,我院教師榮獲多媒體課件制作二等獎、15分鐘教學演示三等獎、個人全能一等獎。
榮譽
近年獲得的主要榮譽有:2006年,長沙市勞動和社會局定點培訓機構;2007年,湖南省模具設計職業技能大賽團體第五名;2008年,長沙市"星城杯"高校教師教學競賽ISAS教學團隊獎;2008年,湖南省"模具設計師"培訓與考證工作先進單位;2008年,湖南省教育廳"湖南省職業院校冬季技能競賽組織獎";2008年,湖南省模具設計與制造學會先進單位;2010年,毛萍獲民辦教育先進工作者;2010年,工委授予湖南省文明高校榮譽稱號;2011年,湖南省大中專畢業生創業教育宣傳展板競賽三等獎;2011年,湖南省高職、成人高校學籍學歷電子注冊管理工作先進單位;2011年,長沙市授予"愛國主義教學基地"榮譽稱號。
院系設置
下設電子通信工程系、計算機科學技術系、數控與模具工程系、汽車工程系、建筑工程系、動漫設計系、服裝藝術設計系、影視表演系、新聞傳播管理系、國際金融管理系、經濟管理系、護理系、外語系、基礎課教學部和繼續教育部,共開設三十幾個專業,涵蓋文、理、工、管、經、醫六科。
在現有專業的基礎上,重點打造順應現代工業發展要求的"電子信息、制造、藝術、財經、文化教育"專業群體系。涵蓋電子信息工程技術、建筑工程技術、裝飾藝術設計、汽車電子技術、護理、機電一體化、服裝設計、營銷與策劃、旅游管理、文秘、國際航運業務管理,航空乘務、高鐵乘務,等熱門專業。
師資力量
校園風光
實行治校,建立了一支來自長沙理工、中南、湖南、湖南師范等重點高校的教授、副教授和充滿創造力的中青年教師組成的專兼職教師隊伍,充分保證了的辦學水平和教育質量?，F有專兼職教師500人,其中"雙師型"教師占教師總數的30%
