很多人都把單招當成是統招的捷徑,因為單招的考試要比統招簡單。但是被單招錄取的學生,在進入學校后和統招生并沒有什么區別,只是入學的途徑和時間不一樣。小編老師整理了湖南商務職院單招;

學術資源
截至2014年,學校圖書館分為期刊閱覽室、過刊及報紙閱覽室、過報庫、電子閱覽室、經濟庫、綜合書庫、工具書庫等科室   ,共藏書52萬冊 ,其中電子藏書22萬冊。
學校擁有一個學術期刊:《湖南商務職業技術學報》 ,該期刊是由湖南省新聞出版局批準,湖南商務職業技術主辦的內部綜合性學術期刊,創辦于2004年4月,季刊,大16開本。

高職單招的招生對象是哪些考生?
參加普通高校招生報名且符合所報考院校招生條件的考生(含對口類考生)。

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單獨招生文化考試大綱(數學)
一、考試依據與指導思想
單獨招生數學考試是面向全體普通高中畢業生或具有同等學歷考生的選拔性考試。根據長沙民政職業技術對新生文化素質的要求,依據教育部頒布的《義務教育數學課程標準(2011年版)》、《中等職業學校數學教學大綱(2017年版)》和《普通高中數學課程標準(2017年版,必修部分)》的內容,確定單獨招生考試數學*的考試內容。
考試的指導思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅持公正、全面、科學的原則,充分發揮考試在促進學生發展方面的引導作用,注重考查學生的計算技能、計算工具使用技能、數據處理技能和學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力。命題要引導學生養成良好的學習習慣、實踐意識、創新意識和實事求是的科學態度。

二、考試內容及相關要求
數學的考試命題范圍包括:代數式、方程(組)、不等式(組)、集合與函數、三角函數與解三角形、數列、算法初步、平面幾何初步、立體幾何初步、平面向量、直線和圓、概率和統計初步等。考試的數學基礎知識是指本大綱所規定教學內容中的數學概念、性質、法則、公式、定理以及其中的數學思想方法。
根據相關課程標準和教學大綱,將本*能力層級由低到高分為"了解"、"理解"和"掌握"三個層次,各層次要求的含義如下:
1. 了解:要求對所列知識的含義有初步的、感性的認識,知道這一知識內容是什么,并能(或會)在有關問題中識別它。
2. 理解:要求對所列知識內容涉及的數學概念、性質、法則、公式、定理有一定的理性認識,能用正確的語言進行敘述和解釋,并知道它是怎樣得出來的,能模仿著運用它們進行簡單的計算和推理。
3. 掌握:在理解的基礎上,通過適當的練習,使學生具有一定的解決數學問題和簡單實際問題的能力。

校訓:"厚德明志 立信強能"
厚德:"厚德載物"語出《周易》:"君子以厚德載物。"意思是說,以厚的德澤育人利物,今天多用來指以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才。該院把"厚德"作為校訓的首語,就是強調把德育教育放在位,其"厚德"意指全體教職員工和學生都應具有熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、忠誠于黨的教育事業的政治品德;具有嚴謹博學、求實創新、學以致用、好學上進的職業道德;具有崇尚文明、尊師愛生、遵守公德、和諧互助的修養品德;具有廉潔奉工、遵紀守法、嚴于律己、樂于奉獻的道德操守。道德的傳承是統領一切工作的綱,道德的教育也是教育工作永恒的主題。
明志:出自諸葛亮的《誡子書》:"非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠"。*的知識分子向來重視精神修養,其中的"淡泊"與"寧靜"是"明志"和"致遠"的必要條件,而"明志"、"致遠"則是"淡泊"、"寧靜"的目標。立志于學、靜心求學是手段和過程,"明志"、"致遠"就是通過學習,注重和講究養心修身,樹立遠大理想,對、對社會有所貢獻。
立信:意為誠信,講信用,不虛偽。"立信"也是儒家的倫理范疇。"信"既是儒家道德原則的重要標準,又是我國商業道德的主要內容。
強能: 強,指感情或意志所要求達到的程度,即加強,增強,優越;能,指能力、才能、才干、技能,包括學習的能力,職業的能力,工作的能力,以及為人處事的能力。