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      眉山藝考生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

      日期:2021-12-18 17:01:53     瀏覽:45    來(lái)源:新學(xué)高考學(xué)校
      核心提示:新學(xué)高考藝考文化課開設(shè)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜輔導(dǎo)方式:一對(duì)一、精品小班師資配備:學(xué)科教師 班主任 自習(xí)老師 心理素

      新學(xué)高考藝考文化課

      開設(shè)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜

      輔導(dǎo)方式:一對(duì)一、精品小班

      師資配備:*教師 班主任 自習(xí)老師 心理素質(zhì)老師

      精品小班:針對(duì)學(xué)生的專業(yè)和基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,進(jìn)行全日制文化課沖刺。

      一對(duì)一輔導(dǎo):針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況定制方案,找準(zhǔn)薄弱點(diǎn),針對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況,采用個(gè)性化的教學(xué)方式,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,讓學(xué)生在短的時(shí)間發(fā)揮出*大的效率。

      眉山藝考生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

      輔導(dǎo)方向:

      【語(yǔ)文】傳授高考語(yǔ)文實(shí)戰(zhàn)性基礎(chǔ)知識(shí),解題技巧和學(xué)習(xí)方法;按照考綱要求,針對(duì)考點(diǎn)教學(xué),幫助考生迅速開展復(fù)習(xí)。

      【數(shù)學(xué)】著重對(duì)藝考生容易得分的幾大板塊進(jìn)行訓(xùn)練,保證計(jì)算準(zhǔn)確率,熟練常規(guī)解題方法,讓考生拿全基礎(chǔ)分。

      【英語(yǔ)】通過有效單詞記憶法掌握高考英語(yǔ)核心高頻詞匯,熟練運(yùn)用基礎(chǔ)語(yǔ)法進(jìn)行答題,提高表達(dá)與理解能力,多拿分。

      【文綜】對(duì)知識(shí)脈絡(luò)進(jìn)行全面梳理,三個(gè)科目各個(gè)擊破。理解記憶歷史知識(shí)點(diǎn),熟悉時(shí)事政治,地理理論與實(shí)踐相結(jié)合。

      【理綜】構(gòu)建知識(shí)體系,進(jìn)行縱向融匯,掌握基礎(chǔ)解題技巧,熟悉必考點(diǎn)。幫助學(xué)生突破難點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,提高能力。

      2017年高考思想政治試題,貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,反映建設(shè)發(fā)展成就,體現(xiàn)出鮮明的思想教育、價(jià)值引領(lǐng)的*特色。凸顯高考評(píng)價(jià)體系基本要求,反映高考內(nèi)容改革精神,通過適當(dāng)?shù)脑囶}立意、素材選擇、情景建構(gòu)和問題設(shè)置,突出*基礎(chǔ)知識(shí)、關(guān)鍵能力和情感態(tài)度價(jià)值觀考查,發(fā)揮了引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)的積極作用。試題科學(xué)合理,公平規(guī)范,難度適當(dāng),符合教育測(cè)量要求,實(shí)現(xiàn)了高考的選拔功能。

      一、落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)揮高考命題的價(jià)值導(dǎo)向和育人功能。

      眉山藝考生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好

      習(xí)近平總書記在*高校思想政治工作會(huì)上強(qiáng)調(diào),要把立德樹人貫穿教育工作全過程。高考在教育工作中居于連接基礎(chǔ)教育和高等教育的樞紐地位,一方面承擔(dān)為高等學(xué)校選拔新生的職能,另一方面又發(fā)揮著引導(dǎo)基礎(chǔ)教育的"指揮棒"作用。因此,高考命題必須堅(jiān)持正確政治方向,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng),才能把立德樹人教育方針落到實(shí)處。這既體現(xiàn)了高考評(píng)價(jià)體系的"核心價(jià)值",也突出反映了高考的基本立場(chǎng)。

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