藝體生可能出現(xiàn)的-幾大狀況

1、原始文化基礎(chǔ)差

自身文化課基礎(chǔ)薄弱。高二文化課350分以下的大約50%,350-400分的大約40%,400分以上的大約10%。

2、錯(cuò)過(guò)一二輪復(fù)習(xí),導(dǎo)致無(wú)所適從

南充體育生文化課培優(yōu)機(jī)構(gòu)哪里好

專(zhuān)業(yè)集訓(xùn)期間,錯(cuò)過(guò)高三較好第二輪復(fù)習(xí)。回去學(xué)習(xí)正好趕上第三輪復(fù)習(xí),因前兩輪的文化課缺失,導(dǎo)致無(wú)所適從。

3、短期集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的缺乏

在校老師不會(huì)再重新講解較好輪第二輪的內(nèi)容,很多在校老師也缺乏經(jīng)驗(yàn)如何在100天內(nèi)糅合較好、二、三輪的內(nèi)容。

新學(xué)高考的優(yōu)勢(shì)

(1)新學(xué)高考是一家一家擁有教學(xué)資質(zhì)的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

(2)專(zhuān)注于高考文化課補(bǔ)習(xí)多年,只開(kāi)設(shè)高考文化課補(bǔ)習(xí)課程,不開(kāi)設(shè)其他課程

(3)擁有一支省級(jí)團(tuán)隊(duì),授課教師擁有多年帶班經(jīng)驗(yàn),對(duì)考綱考點(diǎn)深入研究

(4)新學(xué)高考是一家實(shí)行封閉式集中管理的學(xué)校,封閉式管理培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,和自主獨(dú)立性,幫助了學(xué)生更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度

新學(xué)高考的課程內(nèi)容

1、首先新學(xué)的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)科學(xué)的測(cè)評(píng),然后設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)性的教學(xué)方案;

2、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行快速完善的鞏固,找出課程薄弱點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo);

3、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,完善學(xué)生的知識(shí)體系;

4、整理高考考點(diǎn)與重點(diǎn),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解,使學(xué)生對(duì)高考的出題方向有一個(gè)大概的了解;

5、進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,使學(xué)生對(duì)考試氛圍更了解,掌握度更高。

實(shí)際上,在高三輪復(fù)習(xí)中,任課老師自己編印的復(fù)習(xí)資料才是適合和有效的。如果有一對(duì)一的老師輔導(dǎo),那么和輔導(dǎo)老師充分溝通一下,也是個(gè)好主意。畢竟一對(duì)一的輔導(dǎo)老師更加了解我們的學(xué)習(xí)情況,也能提出更加適合的建議。