湖南信息職業技術單招專業哪個好    湖南信息職業技術開設機器人技術應用、智能制造技術應用、移動互聯技術應用、網絡空間安全、電子商務技術與服務專業群,涵蓋了市場熱門的31個專業。

    學校概況

    現有教師536人,其中副高以上職稱180人,博士、碩士以上學歷363人,并有省級教學1人,省級教學團隊2個,省級專業帶頭人4人,省級骨干教師13人,*國內訪問學者40人,*教師1人

    現有各類實訓基地累計148個,校外實訓基地79個,中央財政支持的重點實習實訓基地1個、教育部生產性實習實訓基地1個、教育部雙師型教師培訓基地1個、省級重點實習實訓基地1個、省級生產性實習實訓基地2個、省級校企合作生產性實習實訓基地1個、省級及以上教師培訓基地25個

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    有專門的籃球隊、乒乓球隊、健美操隊、舞龍舞獅隊等36個社團,每年代表參加省市競賽,并取得好成績

    開設了豐富多彩的人文素養課,如茶藝、剪紙、書法、經典誦讀等課程,讓傳統文化浸潤每個學生

    專業推薦:電子信息工程技術專業,專業課程分為專業基礎課、專業核心課、專業實踐課、專業限選課和專業任選課。

    專業基礎課為針對電子信息職業崗位群共同的職業能力要求而設置的課程,使學生掌握用電、識圖、電子設計、硬件開發的理論基礎知識和基本實踐技能。

    專業核心課為針對電子信息工程技術專業的職業崗位能力要求而設置的課程。專業核心課是電子信息工程技術專業學生必須掌握的知識和能力,主要培養學生在電子產品檢測與維修、電子產品設計與開發、系統集成與維護等方面的應用能力。

    專業實踐課為深化和拓展學生的知識和技能,適應就業和職業發展而設置的崗位需求課程,包括生產類和專業綜合實訓類課程。

    專業限選課為學生自主選修電子信息工程技術專業不同方向的專業課程,學生根據興趣愛好和就業取向自主選擇不同專業方向課程,重在培養學生的專項技術技能。

    專業任選課為電子信息工程技術專業和專業群前沿課程,目的是開闊學生專業思維,了解專業發展趨勢。

    選專業與擇校

    了解專業內涵、專業培養模式

    培養方案、就業方向、是否是重點*或特色專業、*排名、社會的影響度、專業實力及發展前景等情況。通俗地說就是解決"*要學什么,通過專業學習,自己會成為具有何種職業能力的人才、將來能干什么"的問題。

    圖片

    了解高校專業實力

    專業的組成與實力決定*的實力與水平,*的聲望與實力又體現出專業的發展與前景。所以,選擇專業也是選擇*高等教育優質資源的一個重要方面。

    在專業選擇的同時,必須要了解高校的情況,如歷史沿革、學校性質、師資力量、*專業建設、畢業生就業、辦學條件與水平等全面體現學校綜合實力和辦學水平的內容。另外,一所*的地理位置、辦學理念、文化與精神、校風與學風、氛圍與底蘊等都是考生應關注的內容。