鹽亭中學高考復讀招生點擊咨詢

新學高考復讀中心的老師都是一線公立學校具有多年教學聲望的骨干級教師,具有豐富的教學經驗,有自己獨特的教學方法,針對復讀生更是能夠一一針見血的定位弱勢所在。除此之外,學校還有自己內部培養的各科教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業的翹楚。

新學高考管理模式

學習管理師全程監督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,保證效果。

新學高考沖刺營,吃住均在一個校區,讓學生能更好的學習,老師定期與家長聯系行內人士親自指導我們的學生選擇*,和志愿的填報,降低因志愿填報不當而落榜的概率。

新學高考復讀中心收費

新學高考復讀生收費是根據學生和家長選擇的班型按課時收費

新學高考復讀班教學計劃

新學高考2021高考復讀計劃

復讀生入學前文化課知識測試

教研組各老師為學生制定一對一輔導方案

根據學生高考失分點和殘缺知識點進行查漏補缺,鞏固基礎

測驗學生知識點掌握程度,根據測試錯題進行解題思路講解

提升訓練,練習難題怪題,打開思維方式

高考模擬測試,得分點,沖刺高考

新學高考復讀班型:

一對一,七位老師全天跟蹤輔導

5人小班,每位同學都有專屬學習方案,致力提分

9人中班,基礎較好,學習能力較好的的學生適用

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第三、注重對比"考綱"中的"考試內容",與教材有什么不同。重視考點、重要觀點的什么變化。

其次、從閱讀的技巧看:

①抓準關鍵句、詞(主要運用語文課中的概括段落大意的方法)。它通常在每一段的句或是后一句。要想一想,本段與框題的其它內容有什么關系?支撐它的理論依據是什么?

②善于自問自答。將陳述的教材內容變成問題,進行自問自答。具體做法:將每一道題變成若干個問題。(好不超過6個問題;盡量采用:"總——分——總"與"是什么——為什么——怎么樣——怎么辦——怎么做"的方式來提問。"閱讀——自我提問——閱讀——復述"的程序進行閱讀。)

③深入理解教材中的名言等素材。高考試題的背景材料,一部分來自課本中的素材或者是簡單的變式。尤其是必修一、必修三和必修四的素材出現頻率較高。在閱讀過程中,多點思考編者為什么要把這一內容放進教材?他想借此說明什么問題?他又是通過什么材料來說明問題的?重視對這些問題的思考,有助于養成從教材中獲取有效信息的能力,有助于培養分析和解決問題的能力。這些往往是隱性知識,它并沒有直接用文字表述出來,而是隱蔽在教材之中的知識內容和知識聯系,這就需要學生在教師的引導下去理解、去挖掘。