初等教育的范圍包括*教育。

我國的教育現階段分為初等教育、高等教育和職業教育。

初等教育包括現在的*九年義務制教育加上高中,而高等教育主要是指*及研究生教育。

職業教育則是指技校、高職、中專等專門為職業就業而開展的教育了。

因此說,初等教育包括*教育,而*教育是初等教育的一部分。初等教育:

是指教育系統中基礎的部分,聯合國教科文組織稱它為級教育。是學校教育的初始的階段。具有大的普及性、廣泛性,一般都屬義務教育階段。初等教育是近幾百年來社會經濟、文化發展的結果,其源頭是在 15 世紀的歐洲。

而初等教育制度的實施得以建立在法律的基礎上,并以全民為對象,則到 19 世紀后期才逐漸實現。在 20 世紀,隨著時代的前進,初等教育在制度、結構、課程和方法等方面都有很大的發展。但各國實施初等教育的狀況各不相同。

初等教育專業以培養中*急需的心理健康教育和心理咨詢教師為主,以培養幼兒教師 及婦聯、公安、武警、醫院等*的心理咨詢與治療人員和社會上的心理咨詢師為輔。

21世紀初等教育在*是一門專業,而針對文理科又有不同的教學目標。例如主要培養德、智、體、美、勞全面發展,學有所長,具備*教育專業知識,勝任*教育教學工作,具有現代教育觀念,能適應21世紀教育教學改革,能獨立進行教學、科研的*語文教育工作者。要求學生具有扎實、寬厚的文化科學知識;具有較為扎實、系統的*專業的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較為系統的*教育理論知識。

*教育專業:

是在培養*教師五十多年的經驗基礎上,于2001年經教育部批準的新增設本科專業。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職*教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

就業方向:*輔導員,幼兒園,教育機構講師,網絡課程講師,考公務員等。

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