快馬加鞭君為先,自古英雄出少年。

心理素質(zhì)不佳型

選擇復(fù)讀需要貝備良好的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了次重要失敗,。般容 易悲觀。對(duì)考試更加容易緊張和焦慮

分?jǐn)?shù)過低或過高型

每年選擇復(fù)讀的學(xué)生中,大部分高考成績(jī)都在300分至600分之間。如果高考分?jǐn)?shù)距離錄取線還差150分以上,比如200多分的考生,即便復(fù)讀也難有大幅度提高,還不如學(xué)習(xí)某種適合自己的技能,將來(lái)更好就業(yè):對(duì)那些650分以上的學(xué)生來(lái)說,提高的空間同樣不大,甚至可能考分還不如上一年。

得過且過型

有的考生沒有理想,沒有目標(biāo),沒有追求,生性俱情,擅長(zhǎng)發(fā)呆,習(xí)慣于當(dāng)天和尚撞鐘的生活,這樣的人如果不肯改變. 不肯自我突破,復(fù)讀是很難有希望的

被逼無(wú)奈型

有少數(shù)復(fù)談生是聽從家長(zhǎng)的決定才繼續(xù)讀"高四"的,自己本身并沒有太名動(dòng)力或者開始還有熱情,這往后越?jīng)]沖勁,己沒有上進(jìn)心、別人無(wú)論如何也再不了你

教學(xué)管理特色鮮明

一個(gè)中心:專注針對(duì)性提分

什么是"針對(duì)性提分"?

比如數(shù)學(xué),一共259個(gè)核心考點(diǎn),120個(gè)常考必考題型,每個(gè)題型2 -3個(gè)變式,共443道題目,卻占高考試卷140分左右的分值,按照這個(gè)題型清單復(fù)習(xí),效率高,而且每類題型都有技巧或答題模板,無(wú)論選擇、填空還是大題都能輕松解決,無(wú)疑是短期提分的法寶,沖剌130分以上完全有可能。不僅是數(shù)學(xué),物理、化學(xué)、生物、地理等其他科也都有清單和技巧模板。

四大動(dòng)能:心態(tài)、習(xí)慣、方法、努力

五項(xiàng)核心KPI

早背——午讀——晚輔——周測(cè)——月考評(píng)

六對(duì)一師資配備

精細(xì)化管理

1.思想教育

學(xué)校擁有成熟完整的思想教育體系,解決學(xué)生思想問題。

2.行為規(guī)范

安排專門的監(jiān)督檢查,確保每天各時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位。

3.習(xí)慣培養(yǎng)

人學(xué)后三個(gè)月,狠抓習(xí)慣制造,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為提分保駕護(hù)航。

4.教學(xué)監(jiān)督

每天分配適吊學(xué)習(xí)任務(wù),當(dāng)天檢查。例如-類高考熱點(diǎn)問題的解法,完不成不休息!讓每的進(jìn)步都總而易見。專題任務(wù)每周查,教學(xué)口標(biāo)何月查, 將結(jié)果納人班任考核,與獎(jiǎng)金掛鉤。表現(xiàn)好的同學(xué),給予實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。

5.心理健康教育

按照管理體系世求循序漸進(jìn),有周、每月都有相應(yīng)的安排。

6.人際交住與法制教育

引導(dǎo)學(xué)生建立積極、樂觀,止確的人際交往模式,安排與課程同步推進(jìn)的法制教育。

7.安全體系

全封閉式、全寄宿制管理、建立了嚴(yán)格的進(jìn)出一校門制度及流程,請(qǐng)假制度,家校聯(lián)動(dòng)溝通機(jī)制等。

8.個(gè)性化限分

針對(duì)學(xué)生的不同需求設(shè)立不同的提分日標(biāo),制定門的提分計(jì)劃例如針對(duì)問題學(xué)生及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化處理系統(tǒng),特色晚的導(dǎo), 各班核*分層次教學(xué)。