就算被困境逼得止步不前,被挫折?的涼踉蹌蹌,被誤解困的舉步維艱,我們也能迅速振作起來,握緊拳頭,仰頭嘶吼:"我們在努力!我們在拼搏!"學校到底怎么樣?下面是李老師為大家特意找的湖南省學前教育專業中等職業學校||專業|學校地址,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信
學前教育培養目標:培養熱愛幼兒教育事業,教育理念先進,能適應幼兒教育改革與發展的需要,具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論,過硬的專業技能及進行教育教學研究的意識和能力,綜合素質高,能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。
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核心能力:掌握學前心理學、學前教育學、學前衛生學的基礎知識,能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規律,掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。
在課堂上要當堂消化,吸收所學的內容往往是不可能的,教師講課實際上起一個指引、示范的作用,真正要想學到知識還須在教師的這些指引下通過自學去獲得。因此,師范生需要培養和鍛煉自學能力。和中學不同的是,這門課的學習往往教師選用的課本版本很多,所以需要記大量的筆記,在這門課程的節課上,老師可能這樣開場:我這門課沒有固定的課本,以筆記為主。
專業核心課程:學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現代教育技術與課件制作等。
前三年學習過后是中專學歷,后兩年是大專學歷,畢業獲取大專學歷第二種就是3+3模式的大專學校,前三年中專知識,中專知識學完過后后三年是大專學歷,畢業過后獲取全日制統招大專學歷第三種就是3+4模式的本科學歷,中職與普通本科分段培養,中職學習3年,經考核合格過后就可以學習后4年,畢業直接獲取本科學歷。第四種就是5年一貫制,就是五年的學習時間,畢業過后全日制統招大專文憑。
幼師不是保姆,幼師是要給孩子上課的,必須取得教育部頒發的"幼兒園教師資格證"。當你具備教師資格證,在幼師這個行業會更好找工作,薪資待遇方面也會更高,工作也會更穩定一些,整體看幼師是一個很不錯的職業。如果開始沒有一份好的幼師工作,那么就先積累經驗,這也有助于以后找到更為理想的工作。
在課堂上要當堂消化,吸收所學的內容往往是不可能的,教師講課實際上起一個指引、示范的作用,真正要想學到知識還須在教師的這些指引下通過自學去獲得。因此,師范生需要培養和鍛煉自學能力。和中學不同的是,這門課的學習往往教師選用的課本版本很多,所以需要記大量的筆記,在這門課程的節課上,老師可能這樣開場:我這門課沒有固定的課本,以筆記為主。
幼兒藝術(音樂、美術、舞蹈)專業本專業方向培養熱愛幼兒教育事業,具有現代教育理念,能適應幼兒教育改革與發展的需要,具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論,過硬的專業技能及進行教育教學研究的能力,綜合素質較高,具有較好藝術修養,長于幼兒園藝術教學的專科層次幼兒園教師。藝術類課程:包括美術課程(包括素描、色彩、國畫、美術鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質課、基訓課、民族課、排練課)、理論知識課程、學前教育概論、幼兒心理學、學前教育學、幼兒游戲、中外學前教育史等課程。
