選擇中職技校從來都不是意味著就此沉淪,自暴自棄,而是選擇重新出發,再上征程,用多的汗水澆灌出青春美麗的花朵。對于我們中學生來說,我們現在面臨的只是人生的次選擇,未來還有更多的機會和選擇在等待著我們。成功的道路不止一條,選擇中職技校,只要還不肯放棄希望,不管是升學還是就業,依然擁有著廣闊的天地,都是實現自我價值的一種途徑。

一、從外界影響來看:

1.政策因素:隨著近些年政策在中職技校的大力扶植,出臺相關政策鼓勵社會人士落榜學生進入中職技校學習技術,砥礪自我,成就輝煌燦爛的人生。尤其是對于中職技校的貧困學生,規定每年可享有高達數千元的助學金補助,而對于勤奮好學的學生也設立了豐厚的獎學金作為鼓勵。政策帶給學生的經濟優惠大大減輕了學生的家庭負擔。

2.市場因素:到2018年我國應屆*畢業生已經高達八百多萬,就業形勢十分嚴峻,大量畢業生處于畢業即失業的狀態,而據權威調查顯示中職技校畢業的學生一次性就業率高達95%以上,同就業壓力山大的*畢業生形成了顯著對比。

3.社會因素:社會在發展,時代在進步,人們對新事物的接受能力也在不斷提高,思想境界也得到極大的提升。對于中職技校不再是鄙夷嫌棄,反之隨著中職技校畢業生在社會闖蕩出的不俗的名聲,更多的人們開始關注和考量,相信中職技校的學生也能成為一名不可多得社會技術型稀缺人才。 

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二、從個人影響來看:

1.興趣導師:中職技校專業五花八門,既有機械電子類專業,也有管理服務類專業,將社會各種需求專業紛紛囊括其中。學生可以在這些專業中挑選自己興趣所在的專業,興趣是人類好的導師,更能大大提高自身對該專業掌握度。

2.揚長避短:天生我材必有用,千金散盡還復來。世界上的每一個人都有他獨到的的一面是他人無法比擬的長處。也許一時的落榜落敗只是證明在這一面并非自己的長處,但我們可以在中職技校中找到自己優勢,摒棄自己的短處。專心發揮自己的優勢力量,依然可以成就自我人生,不必仰望他人輝煌。

3.激勵自身:選擇中專技校的學生都是不愿放棄,堅持不懈的孩子,他們會通過不斷地自我提醒,自我激勵,通過不斷的鞭策自己,讓自己在專業學習的路上更進一步,沒有誰是低于誰,通過自我激勵達到更高的職業水平。