我們在生活中應該不斷的學習,用知識來充實自己的精神和大腦,只有不斷地學習,才能跟得上時代的潮流。如果我們不去接受新鮮的事物,就會被社會所淘汰。下面是小編介紹的湖南電子科技職業五年一貫制大專招生簡章/招收14到17歲相關信息,想了解更多學歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

什么是*生五年制大專

五年制大專,又稱"*起點大專教育",*生通過考核后,直接進入高等職業技術院校學習,進行"2+3"一貫制的培養。在我國當前只有少數大 專院校開設了這種模式,*生通過這種模式可以取得承認的大專學歷,畢業后同樣可以進行專升本考試、考研、參加公務員考試或進入事業單位等等。初 中生五年制大專相對于傳統教育還擁有一下優勢。

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汽修專業培訓目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握機電設備選型、配套、安裝、維護、運行管理等基本知識,具備機電設備的安裝、調試、檢修、運行維護和技術管理能力,從事水利機電設備選型、配套、安裝、檢修和運行維護工作的高素質技術技能人才。就業方向:主要面向水利建設企事業、水力發電行業、水泵站等單位,從事水利機電設備選型、配套、安裝、檢修和運行維護工作;也可在廠礦、工業與民用建筑等單位,從事機電設備運行維護和技術服務工作。

教學計劃

按照部分省"3+2"五年制高職教育的有關規定,前三年在中高職協作學校的中職學校方實施,經考核核發中職畢業學歷證書,并由高職學校按照一定的標準錄取高職段學籍,后二年教育在高職學校方實施。根據中高職協作學校的教學實際,專業教學計劃的制定實施。大體如下:

1、前三年在中職學校實施的專業教學計劃以中職學校為主,依照上級教育*的有關原則意見制定。同時考慮"3+2"(五年制高職)銜接教學工作的實際,第三學年的課程設置應包含高職專業學年的主要課程(*語文、*英語、計算機基礎、高等數學、應用寫作)。

2、第三學年開設的高職課程(*語文、*英語、計算機基礎、高等數學、應用寫作)的教學,原則參照各職院課程教學大綱標準(以及課程試卷庫)實施。

3、第二學年末進行中職段課程綜合測試,測試科目為語文、數學、英語、專業基礎。語文、數學、英語的考試范圍及具體要求參照省"單招單考"考綱;專業基礎考試的內容范圍要求和考證的具體項目等級由中高職學校協商確定。

4、第四、五學年的培養目標和課程設置,原則按照高職第二、三學年的教學計劃,并納入高職段學籍管理:(1)二年制高職;(2)教學計劃中的課程設置、學分、畢業資格等要求原則與高職專業后兩年相同,但其專業教學計劃需單列。

學校環境優美,布局科學,功能齊全,擁有標準學生食堂、閱覽室、舞蹈室、鋼琴房、電腦房、語音室、籃球場、跑道一應俱全;曾多次被評為"民辦學校";中央人民廣播電臺、湖南日報、*青年報、長沙晚報等新聞媒體,曾多次以大量篇幅報道我校注重教學質量、注重素質教育、既重培養又重推薦、以及畢業生倍受用人單位歡迎的典型事跡。

隨著職業教育競爭力和吸引力不斷提升,一道難題擺在大家面前,選擇普高還是職高?家長們一方面看好中職學生的高就業率,另一方面則糾結于孩子今后的發展是否會受學歷影響。其實,普通教育與職業教育兩者不存在高低優劣之分。職業教育以培養技能型人才為目標,更強調直接性和實踐性。兩者都是為了使學生大程度地發揮他們的潛力,并培養學生的發展能力。與此同時,學生還可以選擇升學。這樣下來,既有技術,又有文憑。