用自己的努力換取成功,然后成功就會像一個大巴掌,打在那些曾經看不起你的人臉上,要多響有多響,要多爽有多爽!學一門技術何樂而不為呢。下面是小編介紹的婁底衛校二加三五年_讀完*上五年制大專_畢業后推薦就業相關信息,想了解更多學歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

什么是*生五年制大專

五年制大專,又稱"*起點大專教育",*生通過考核后,直接進入高等職業技術院校學習,進行"2+3"一貫制的培養。在我國當前只有少數大 專院校開設了這種模式,*生通過這種模式可以取得承認的大專學歷,畢業后同樣可以進行專升本考試、考研、參加公務員考試或進入事業單位等等。初 中生五年制大專相對于傳統教育還擁有一下優勢。

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師資力量學校不斷加強教師的專業、學歷、職稱、能力結構,建設負責任、有水平的專業教師隊伍,現有教師115人。

教學計劃

按照部分省"3+2"五年制高職教育的有關規定,前三年在中高職協作學校的中職學校方實施,經考核核發中職畢業學歷證書,并由高職學校按照一定的標準錄取高職段學籍,后二年教育在高職學校方實施。根據中高職協作學校的教學實際,專業教學計劃的制定實施。大體如下:

1、前三年在中職學校實施的專業教學計劃以中職學校為主,依照上級教育*的有關原則意見制定。同時考慮"3+2"(五年制高職)銜接教學工作的實際,第三學年的課程設置應包含高職專業學年的主要課程(*語文、*英語、計算機基礎、高等數學、應用寫作)。

2、第三學年開設的高職課程(*語文、*英語、計算機基礎、高等數學、應用寫作)的教學,原則參照各職院課程教學大綱標準(以及課程試卷庫)實施。

3、第二學年末進行中職段課程綜合測試,測試科目為語文、數學、英語、專業基礎。語文、數學、英語的考試范圍及具體要求參照省"單招單考"考綱;專業基礎考試的內容范圍要求和考證的具體項目等級由中高職學校協商確定。

4、第四、五學年的培養目標和課程設置,原則按照高職第二、三學年的教學計劃,并納入高職段學籍管理:(1)二年制高職;(2)教學計劃中的課程設置、學分、畢業資格等要求原則與高職專業后兩年相同,但其專業教學計劃需單列。

學校援助政策:特困家庭學生除申請助學金外,還可申請民盟同心班助學金、校企合作企業助學金、學校夢想助學金。

安全方面:消防安全、食品衛生安全、安全保衛、突發事件處置等方面制度健全,責任明確。食堂、寢室、微機室、保管室、實驗室等重點部位及教學、辦公等公共場所按要求配備滅火器等消防設施,并定期維護、更換;安全通道暢通、安全出口標識符合要求。每學期開展2次以上安全教育,組織2次以上安全演練,定期排查安全隱患并建立了臺賬。年內未發生重大責任事故、未發生群體性事件。