【新學高考高三復讀班特色管理】

新學高考高三復讀班,實行的是全日制監督管控,"雙班主任制"創新的管理模式,在整個西南地區只有新學高考配備這么齊全。雙班主任的優勢在于,每日可以全方位的觀察到學生的情況,不論在課堂上,還是在日常生活上,保證做到無微不至的關懷。讓孩子快速適應學習環境,全身心投入到學習中。班主任還會做到每日教學內容嚴格把關,當天的學習知識點必須全部掌握過關,科任教師全程答疑解惑,讓學生把每一個知識點都熟記在心里。

【招生對象】應/往屆復讀生

【新學高考高三復讀班型】

一、個性化定制一對一輔導

二、精品5人小班

三、9人中班

在作業本上抄寫每一道例題的題目,先不要看書中的解法,合上課本自己解答。等解答完畢后,再翻開課本參照例題一一對照,看看自己的解題方法和步驟是否跟書中一致。如果有不同的地方,要分析這樣做的原因和利弊,尋找自己的知識盲點,然后進行訂正,在不斷的改正過程中就可以加深對例題的記憶了。

大家經常做題,有的是老師布置的,有些是自己買的參考資料里的。在做題時,你是否會有選擇性地去做那些適合自己學習狀況的習題許多參考書里會把習題根據難度的不同劃分為不同等級。一般說來,習題的難度層次有三種:基礎水平、高考水平和競賽水平。對于學習成績一般的學生來說,一定要堅持多做基礎題,按部就班地弄懂做透課本上的例題和習題;成績較好的同學,則要堅持多做中檔題;那些學習游刃有余的同學,就可以考慮挑戰競賽題了。如果做題時不結合自身情況而盲目多做題、做難題,不但收不到好的效果,反而會使自己越做越失去信心。那么,我們應該如何根據自己的學習情況,選擇適合自己的練習題呢?

1.做"拉分題"法。北京*的李宏霞同學在談到自己的做題經驗時認為,數學的基礎題固然很重要,但是針對那些想要提高成績、與別人拉開距離的同學來說,要格外重視綜合性強、難度大的題目,也就是試卷上后的一至三道大題做好此類題目對成績的大幅提高是大有裨益的她的經驗是:

,要充分重視"拉分題",長期堅持做"拉分題"每次做的量不要太大,一次做四五道即可,但是所見的題型要廣泛、全面

第二,做題之后,在一定周期(例如一到兩周)要進行小結,把解題方法進行匯總,以達到系統提高的目的