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計算機邏輯運算能力強。計算機不僅能進行計算,還具有邏輯運算功能,能對信息進行比較和判斷。計算機能把參加運算的數據、程序以及中間結果和后結果保存起來,并能根據判斷的結果自動執行下一條指令以供用戶隨時調用。用戶可以根據需要,事先設計好運行步驟與程序,計算機十分嚴格地按程序規定的步驟操作,整個過程不需人工干預。

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計算機系的培養定位為:(1)面向基礎或應用基礎科學技術問題,具備創新能力的研究型人才。(2)具備研究型人才的知識結構、基本能力和綜合素質。具備分析、解決困難的創新能力,具備國際化視野。(3)具有遠大的科學抱負和人生理想,同時具有為抱負和理想腳踏實地不懈奮斗的精神、自信心和能力。計算機系本科生教育目標是培養基礎厚、專業面寬、具有自主學習能力的復合型人才。

．掌握并行處理、分布式系統、網絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能,具有計算機應用和開發的能力。4．掌握計算機科學的基本理論,具有從事計算機科學研究的堅實基礎。信息系統?所謂MIS(信息系統--ManagementInformationSystem)系統是一個由人、計算機及其他外圍設備等組成的能進行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護和使用的系統。

硬件工程師指在計算機領域里,需要接觸到電路底層的工程師,實際上在電氣領域,在電方向上分為強電和弱電,強電指高壓傳輸,電動機等高電流作為能源動力領域,弱點就是指微電子方向的信息處理領域。計算機硬件工程師的工作范圍在弱電,主要內容主要有PCB設計(印制電路板),ic(芯片)設計,FPGA工程師。往上還包括涉及針對特定硬件做系統開發維護的嵌入式工程

專業要求與就業方向:數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平臺,是與計算機科學與技術聯系為緊密的專業之一。該專業就業面相對于計算機科學與技術專業來說寬得多,不但適用于IT領域,也適用于數學領域。2)自動化專業:專業要求與就業方向:自動化專業是一個歸并了多個自動控制領域專業的寬口徑專業,要求學生掌握自動控制的基本理論,并立足信息系統和信息網絡的控制這一新興應用領域制定專業課程體系。

專業課程:電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網絡、數據庫系統、軟件工程、人工智能、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網絡計算、算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。系統應用技術計算機系統的應用十分廣泛。程序設計自動化和軟件工程技術是與應用有普遍關系的兩個方面。程序設計自動化,即用計算機自動設計程序,是使計算機得以推廣的必要條件。早期的計算機靠人工以機器指令編寫程序,費時費力,容易出錯,閱讀和調試修改均十分困難。

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