先問你一個扎心的問題:

30歲以后,你還繼續做新媒體運營嗎?如果說40歲是普通人的中年危機,35歲是互聯網人的中年危機,那么新媒體運營人的中年危機,從30歲就開始了...

30歲運營人的焦慮

30歲的你,體力慢慢跟不上,腦力值急劇下降,時間分配向家庭妥協/退讓...和更年輕的同事比,你可能毫無優勢。

1、體力

20幾歲的時候,你可以連續好幾天加班,熬夜爆肝追熱點/寫文章;到了30幾歲,通宵是萬萬不敢的,偶爾熬個夜,第2天還得花半天才能緩過來。

2、腦力

20歲的你文思如泉涌,下筆如有神,打開電腦就能像上了發條似地碼字;而30歲之后,你的反應只會越來越慢,學習力也將嚴重下滑...

3、時間

20幾歲的你,無牽無掛,可以不談戀愛,更沒孩子,24小時待崗,0點還在發郵件;而30多歲,可能有伴侶要陪、有孩子要帶...即使"提前下班",到家后孩子也已經睡了,你拖著疲憊的身子隨便洗洗睡下,畢竟明早還得趕公交...所以你會發現:30歲以上的新媒體人,基本都是主管、經理或總監了;"大齡"基層新媒體運營去哪兒了?要么被"優化"了,要么主動離開了;如果30多歲還在做"小編",不說被別人瞧不起,自己內心也有無盡的委屈吧...

那么,新媒體運營人的出路在哪里?

一、從T型人才,變身 π 型人才?

回到文章開頭的問題:

所謂30歲的焦慮,并不是年齡的焦慮,而是對個人競爭力、職業發展的焦慮;

如果你30歲后,依然選擇新媒體運營,不管是走專業方向還是管理方向,你都不可避免地需要橫向拓展"用戶運營、社群運營、活動運營、數據分析"等運營技能。

你可能會有好奇:"新媒體運營,為什么要學其他類別的運營技能?"

且聽我一一解釋:

原因1、為新媒體本職工作助力

做新媒體工作,如果只是簡單完成領導交代的任務,寫完一段話、一篇文章就算交差,不能站在業務和項目的高度思考,就是把一個"需要思考和策略的技術工種",干成了一個"簡單執行、可隨時被替代的的事務性工作"。

相反,如果你具備新媒體運營的專業技能,還了解其他運營知識技能,包括:

用戶運營:能更有針對性的產出用戶喜歡的內容;

活動運營:能利用各渠道/媒介的屬性,低成本獲客;

數據分析,能看透復雜數據,用以知道具體事務的執行;

產品運營,能把你的新媒體賬號做成一款人人喜歡的產品。

……

你就能突破職位本身的局限,擁有更開闊的視野,成為綜合型新媒體運營專家,在職場中迅速脫穎而出!

原因2、為職業發展打好基礎

先來看看新媒體運營崗的典型發展路徑:

初級新媒體運營:負責基礎的文字編輯、排版等工作。

高級新媒體運營:負責單個賬號的內容生產和運營工作。新媒體運營主管:負責新媒體矩陣運營。新媒體運營經理:操盤平臺矩陣的運營。新媒體運營總監:操盤整個項目,擁有全棧運營能力。

你會發現:越往上走,職位越高,綜合能力要求就越強!需要你對產品、用戶、活動與數據有更深的理解!

想象一下,你如果是運營總監,下屬提交的活動策劃方案、社群裂變方案,如果你沒有相應的能力,你如何對該方案的合理性進行判斷?如何給出專業的修改建議?

總結來說:不管是為了自身發展,擺脫低水平的執行工作;還是為了職場升遷,往運營主管、經理甚至總監發展;

你都需要橫向拓展"產品運營、用戶運營、活動運營、數據分析"等其他類別的運營技能,從一條腿走路的T型人才,變成兩條腿甚至多條腿走路的π型人才!

那么問題來了:具體該如何提升呢?

濟南*全媒體運營實戰班,助你彎道超車

伴隨全媒體運營師發布,濟南*獨創"6+1"模式介紹:6指的是培養學員文案策劃、平面設計、攝影攝像、影視后期、用戶調研和數據分析6大技能;1是互聯網底層邏輯與思維,好的思維指導技能應用,并讓學員受益終身

全媒體運營師實戰班圍繞著崗位應用開展教學,以實戰的教學模式讓學員掌握技能,學員學完就可直接就業。  學員學完所有課程,實戰班會為學員指導就業,推薦就業實習機會,往期學員平均月薪在4k-20k。官方辦學,教學經驗豐富,你確定不來了解一下嗎?

濟南*全媒體運營師實戰班開始招生啦,想要學習或者加入這個"黃金職業"的朋友,可以來了解一下,ps、Pr、Ae、Ai、攝影攝像、運營思維、媒體平臺規則等全新的干貨等你來學!咨詢電話:15550011809(同微信)