【小編寄語】有時候生詞只是出現在特定的范圍內，等到你聽完全文，基于對全句甚至全文大致了解的基礎上再去考究所謂的生詞，常常會發現這個詞很容易聽出來，這就是所謂的融會貫通。

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每篇文章按照聽寫的步驟操作過以后就可以跟讀了，而且是必須跟讀。因為我們敬愛的小馬哥說過:“沒有跟讀過的聽寫是不完整的聽寫！！！”跟讀的前提是聽熟，為什么很多同學說聽寫的很順利，可是一到了跟讀就跟不上？原因就是沒有聽熟，在嚴格按照聽寫的步驟聽熟文章的基礎上我們才能進入跟讀階段。 *步:跟著錄音模仿，同樣是是以句子為單位，千萬不要一個詞一個詞地讀，word by word體現不了連讀、失爆等高級語音現象。把自己模仿的錄下來，對比標準錄音，看有哪些差異，反復模仿，直至模仿到語音、語調上大體正確（我們不是native speaker，要做到完全一樣是不可能的，也沒有這個必要，達到能夠交流即可）。 第二步:通篇文章跟讀，力求做到與標準錄音同步。這一步的基礎就是前一步必須把文章一句by 一句的認真消化掉。在這一步的的操作過程中，不要糾結于零點幾秒的同步差異，開句玩笑，我們和speaker又不是有一腿，不可能如此的心有靈犀。就全當是誤差不能完全消除得了。 第三步:背誦——脫離文本和錄音 把文章消化成自己的語言，在特定環境中的語言有其特定性，表現在用詞、句型、以及語言風格等都有其相似性，通過背誦以期達到觸類旁通，融會貫通，一通百通的境界。這樣我們再聽到什么新的內容都能夠做到心中有數，胸有成竹了。很多同學說背誦很難，很費時間。但是其實只要前兩步做到位，背誦自然就水到渠成了。

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