原本被叫做“中文播音”的專業，之所以會改名為“播音與主持藝術”，大概有三種原因。

*種：播音專業原本屬于新聞學下屬二 級*，而98年教育部整頓學校精簡專業，新聞學下屬眾多專業需要調整和取消，播音專業便在其列。*，領導想出一個穩妥之策，就是將播音專業歸入藝術類 專業，將中文播音更名為“播音與主持藝術”，播音專業因此得以保全，也規避了一個*的危機！

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第二種：隨著 廣播電視迅猛發展，播音*的發展也在*形成燎原之勢，北京廣播播音系出于*發展考量，將播音專業更名為“播音與主持藝術”并上報教育部。否則， 別的學校再出現一個“主持專業”（是否需要剃度？），兩方分庭抗禮、各自為政，那整個*專業體系就會被割裂。

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第三 種：在電視逐漸普及之后，電視欄目日趨豐富，“主持人”的概念催生出來。在此情況之下，出現了針鋒相對的兩派意見，一派認為“播音員、主持人”是相互不同 的兩個職業或工種，是應當加以區分的，這派意見的代表人物是白謙誠先生和趙忠祥先生；另一派認為“播音涵蓋主持”，“播音員涵蓋主持人”，這派意見的代表 人物是張頌先生和鐵城先生。兩派意見都確有其言之成理之處，所以在后來播音專業調整的時候，采取了兼容并蓄的手段，播音系更名為“播音主持藝術”，中 文播音專業更名為“播音與主持藝術”，將兩者并列起來，但不再設“播音系”、“主持系”（這個系感覺佛才能有），從而保證了均衡、和諧。

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年輕的同學們在接受前人觀點的時候不應固步自封，而應當大膽思索?！案粞ドΠW贊何益。入木三分罵亦精”。

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