我聽朋友說起，日語學習的小伙伴一半敗于五十音，另一半則敗于日語單詞，而背單詞是每個日語學習者必須要經歷的，也是我們必須要克服的困難，很多人認為背單詞非常的耗時、非常地累，而且效率又低下，多希望能夠有捷徑，讓自己的記憶力超群。但事實上，這個還真的是千言萬語匯成一個字：背！ 　　一、同音單詞歸類記憶 　　大家都知道日文漢字有獨立的讀法，可能是音讀，也可能是訓讀，例如「売店（ばいてん）」「店員（てんいん）」里的「店」都念作「てん」，在背誦單詞的時候，我們將同字同音的單詞分類后，根據這種方式記憶單詞，讓我們背起來更輕松。 　　這樣的分類不僅可以幫助你記牢它們，在遇到帶有這個字的新單詞的時候，你也能夠大致猜到他的讀音和意思，這個對我們也是非常有用的，這也能夠幫助我們學習到更多的單詞，隨著你背的單詞越多，你會發現這哥方式確實非常的好用。 　　二、記錄新單詞，增加印象 　　大家都知道日語教材總是會出現很多的敬體形式，也就是動詞的ます形。在學習的過程中，你會發現整本書里大部分的動詞動詞都是以「ます」結尾的，如果對單詞變形并不熟練的小伙伴就會遇到困難了，而且全部是以ます結尾，當如果是漢字 假名組合的單詞，背起來就特別地難，因為很容易記錯。所以增加對單詞的熟悉度也就極為重要，查單詞，做筆記就是一個很好的方式，這不僅僅是我們對單詞的熟悉過程，也能夠方便我們之后復習，拿出本子看即可。

　　三、增加使用頻率 　　單詞記住了會忘，這是很正常的現象，但是如何能夠加強我們的記憶呢？很大的一部分原因是單詞的使用頻率很低，是為了背單詞而背單詞，雖然直到單詞的含義，但是卻不知道他是什么詞性，用在哪些位置。人們對于不理解的食物，很容易健忘。 　　所以將單詞帶入句子，根據前后文揣摩理解單詞的含義和用法，這樣能夠幫你理解單詞，加深對單詞的記憶。 　　四、同類單詞匯總記憶 　　例如い形容詞都是以「い」結尾的，這類的單詞我們就可以進行匯總記憶，例如教學名詞，我們也可以將和教學有關的的單詞進行分類學習，但是要記住我們并不是為了分類而分類。我們的目的是記住這些單詞，這個僅僅是我們的一種方法罷了。 　　分類后進行集體背誦的話，有些人會覺得難，所以我們還是需要在這個集合中細分，直到我們能夠順利將他們記憶為止。