、更加自信:從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

、開口說話:從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

、展示自我:從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。

、懂得禮儀:從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。

、學會才藝:從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

、發(fā)音標準:從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。

、應變能力:從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。

、語言組織:從語無倫次到說話語句完整。

、培養(yǎng)氣質(zhì):從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

、舉止高雅:從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。

、領導能力:從小教會組織、管理，學會領導才能。

培養(yǎng)未來*萬個棟梁人才的發(fā)展中，以:國強民盛教育有責為企業(yè)責任，以挖掘?qū)W生較大潛質(zhì)、創(chuàng)造學生更多可能性為教育理念，以藝術教育形式培養(yǎng)學生:專注力、協(xié)調(diào)力、想象力、表現(xiàn)力、意志力、創(chuàng)造力，為學生搭建卓越人才成長之路。

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