1、小班授課，語言是環境的產物，學習起來人少沒氛圍，而人多又沒有品質，故我們每個班的學生不會超過20個人，這樣就大大提高了每位同學的學習效率
23、長期性鍛煉:長期但不緊湊，只要您能堅持下來，一定會得到您意想不到的效果
4、運用思維導圖四度思維幫助學員提升思維能力，運用對人性和心理的了解和剖析，由內而外幫助學員提升自信，提升學員語言能力，演講能力，樹立學員自信心，提升學員整體軟實力，提升個人魅力。
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