上海閘北*課外輔導,輔導師資優良
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高一英語課程輔導
教學內容介紹
1.三級聽力
*級選材以短小語篇為主，選擇古今中外趣味性讀物，內容包括:成語故事、童話寓言、民間傳說、人文民俗、名篇簡寫、名人軼事、史地名勝。文字淺顯，題材廣泛。每學期期末測試前安排兩次與考試匹配題型的應試強化訓練。第二級選材以地道的生活用語為主。涵蓋文化差異、信仰、家庭、娛樂活動、職業、住房問題及社會問題，深入了解國外的風土人情，最生活化的內容，有語言意境，即可提高口語，又可擴大知識面。聽力教學一般由4部分組成， Part Ⅰ:鋪墊。Part Ⅱ:有關話題的語句，詞匯介紹。Part Ⅲ:生動有趣的故事式對話。Part Ⅳ :聽力任務完成情況的核對，以單詞，短語積累為主。第三級少量備考題型訓練。
2.重點詞匯同步講解 高一八大語法系統梳理 精選習題演練
同步講解整合牛津新世紀課文中的重點詞匯，將提煉出的精華內容講解學習，重點突出，系統細致。習題演練與*升學考試和歷年經典題保持一致，強化能力導向，理解語意為先，淡化選項間的猜測和瞎蒙。選題關注學生的精力與興趣，重視與現實生活的聯系，注重實踐運用。語法梳理清晰、連貫，高一重點解決時態語態，狀語從句、情態動詞，定語從句和非謂語學習，彌補教材語法教授緩慢、凌亂的狀況，確保學生學得系統、清晰、扎實，進度和難度做到穩中求進，滿足不同層次的學生需求。
3.閱讀
閱讀理解在高考英語中所占分值*，它能反映出學生的綜合英語能力，因此它是學習成敗的生命線。高一學生閱讀以輕松愉快為基調，重在積累和基礎閱讀方法的形成訓練。學生需要掌握大量的單詞和詞組，靈活運用語法，認識重要句型，具備一定的常識和抓住文章脈絡的思考能力。所選語篇描寫細膩，讓人回味無窮，具有知識趣味，不僅幫助學生克服閱讀恐懼心理，獲得優異成績，還會成為學生人生的精神食糧，為以后提高英語能力打好基礎。&lduo;輕而薄&rduo;的知識或者一些小技巧并不適合真正的閱讀理解，做好閱讀理解的關鍵是扎實。高一學生不應急功近利，而是要抓住高考壓力較小的時機練好&lduo;內功&rduo;，漸進的閱讀計劃和一步一步的努力會讓你實現看上去困難無比的目標。自信真正的源頭也正是在于踏實的努力。閱讀選材有歷年經典，報刊美文，課文主題拓展，熱門試題及分步策略指導語篇。
教學目標:
1、輔助學習者扎實基礎，優化思維，提高成績，從三年高中學習的長遠角度進行語言積累，順利構建高中學習模式（習慣及思維）；
2、培養學習者在線學習的習慣、提高終身學習能力；
3、培育學習者的*情感、*素養，樹立正確的*態度、價值觀。
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*化學課程設置
課程特色:
本課程復習最突出的特色是在不斷進行知識的回顧和總結的基礎上，進行深度的挖掘和學生能力的培養。從而使學生在溫故的情況下，通過解題方法和技巧的訓練使解題能力得到大幅的提高。
課程結構:
*部分基本概念和基本理論
一、分子和原子、元素
二、元素符號、化學式、化學方程式
三、物質的性質和變化、質量守恒定律
四、飽和溶液和不飽和溶液、溶解度
第二部分常見的化學物質
物質的分類
氧氣、氫氣、碳、金屬
H2OCOCO2酸性與堿性氧化物
鹽酸和硫酸
酸的通性
氫氧化鈉和氫氧化鈣
堿的通性
氯化鈉、碳酸鈉、硫酸銅
鹽的化學性質
第三部分化學計算
物質的量與微粒個數、物質的量與質量、化學方程式的計算
有關化學式的計算
有關溶解度的計算、溶質質量分數的計算
第四部分化學與生活
家用燃料、環境保護
化肥
第五部分化學實驗
常用儀器的使用
化學實驗的基本操作
氧氣、二氧化碳的制取
有關物質性質的實驗
氣體的鑒別
物質的檢驗---三種酸根的鑒別與檢驗
化學實驗探究
第六部分綜合應用
學習建議:
一是要打好基礎、循序漸進，要根據自己的學習情況，制定復習計劃，既要全面又要突出重點。不要一味追求難題怪題的練習。
二是熟練掌握各物質的性質，提高解題能力，遇到不同情景下的題目，都能根據物質的性質做出正確的判斷。
三是訓練解題技巧，避免走入歧途和大意失分，在解題過程中，注意養成良好的閱讀和思考習慣，關鍵詞字的圈劃，思維外顯等等方法，避免馬虎出錯。
四是做題要多思，特別是化學實驗題，該題考查的意圖是什么？解題的關鍵是什么？對于典型習題要多下些功夫。
五在學習過程中，要不斷反思自己錯誤，提醒自己，所以糾錯也是很重要的一個環節，要對差錯做出詳盡的分析，找出根源，不斷消除復習中知識的盲點或者不良的學習習慣。
經過不斷的反思與改進，科學的進行學習和復習，相信，你一定會取得優異的成績。
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咨詢顧問:董老師
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