常州英語(yǔ)日常口語(yǔ)培訓(xùn)有哪些
【英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)技巧
1. 創(chuàng)造力和獨(dú)創(chuàng)性是西方教育體系為重視的特質(zhì)，而考試也體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。越具有創(chuàng)造力和獨(dú)創(chuàng)性，表現(xiàn)就會(huì)越好。
2. 要想取得進(jìn)步，就必須經(jīng)常練習(xí)。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有什么能取代反復(fù)練習(xí)。
3. 要想取得進(jìn)步，還得變得積極主動(dòng)。想想感興趣的話題，查查詞典，提些問(wèn)題，變得主動(dòng)起來(lái)。不要等著老師把想法填鴨式地灌輸進(jìn)你的腦袋。
4. 在考試中，就像在任何一場(chǎng)對(duì)話中一樣，任何一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有&uot;正確答案&uot;。只有比其他回答更流利，或詞匯更豐富，或語(yǔ)法更準(zhǔn)確的回答，但沒(méi)有正確答案。如果問(wèn):&uot;你喜歡花嗎?&uot;這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有正確答案。
5. 死記硬背是一條死胡同。
6. 詞匯和想法很重要。但請(qǐng)記住，詞匯學(xué)習(xí)不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞，不管背誦的單詞多么有趣，運(yùn)用詞匯的能力都不會(huì)有任何進(jìn)步。應(yīng)該做的是養(yǎng)成用詞匯連續(xù)說(shuō)上兩三分鐘的習(xí)慣。
7. 多閱讀，多思考，多查閱和記錄詞匯，頻繁練習(xí)語(yǔ)言的流暢度。
招生對(duì)象
完成《流暢英語(yǔ)口語(yǔ)教程》的預(yù)備初級(jí)階段學(xué)習(xí)或有相當(dāng)水平。
培訓(xùn)目標(biāo)
《流暢英語(yǔ)口語(yǔ)教程》的*級(jí)階段，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)該教程*，二冊(cè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠具備較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，對(duì)個(gè)人口語(yǔ)完全自信，能基本勝任對(duì)外工作生活需要。為高級(jí)階段學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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課程簡(jiǎn)介；
商務(wù)英語(yǔ)是本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自編的一套教材，內(nèi)容覆蓋外貿(mào)銷(xiāo)售全過(guò)程，產(chǎn)品介紹，報(bào)價(jià)，談判，定貨，付款，運(yùn)輸。電話交流等各個(gè)方面，各行業(yè)專(zhuān)業(yè)詞匯豐富，讓學(xué)習(xí)者快速撐握工作所需的商務(wù)英語(yǔ)，即學(xué)會(huì)。
商務(wù)英語(yǔ)目標(biāo)；
適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求，實(shí)用性是商務(wù)英語(yǔ)更大的特點(diǎn)。
商務(wù)英語(yǔ)內(nèi)容；
涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地及他們的生活習(xí)慣等，從某種程度上說(shuō)是包含在文化觀念里的。
商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)象:
一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來(lái)在商務(wù)工作環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)者需要有英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。
商務(wù)英語(yǔ)（1）
課程內(nèi)容；
服裝、鞋業(yè)、鐘表、皮具、汽配等各行業(yè)&lsuo;以外貿(mào)各個(gè)流程為主（產(chǎn)品介紹、下單訂單）以及講解詞匯、短語(yǔ)及相關(guān)語(yǔ)法。
課程特點(diǎn)；
專(zhuān)注行業(yè)英語(yǔ)，緊扣市場(chǎng)需要，實(shí)際情境教學(xué)，口語(yǔ)語(yǔ)法同步提高。
商務(wù)英語(yǔ)（2）
課程內(nèi)容；
覆蓋商務(wù)活動(dòng)各方面，掌握商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)，客戶(hù)接待，自我介紹，商務(wù)文件格式，商務(wù)合作洽談，商務(wù)通訊（電話、傳真、電子郵件）語(yǔ)言規(guī)范等。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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