上海閘北*課外輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)能力
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，手機(jī):，，微信:edusast
本課程專為高一新生設(shè)計(jì)的，采用測(cè)評(píng)系統(tǒng)全方位了解，1對(duì)1定制專屬學(xué)習(xí)解決方案，針對(duì)高一各科進(jìn)行全方位基礎(chǔ)夯實(shí)，提供精銳教學(xué)材料學(xué)習(xí)，更有滬上中*輔導(dǎo)專家授課保障，全面夯實(shí)學(xué)員高中*知識(shí)，建立完整知識(shí)體系，為整個(gè)高中學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)！
課程內(nèi)容:
全面夯實(shí)高一各科基礎(chǔ)
建立高中基礎(chǔ)知識(shí)框架
掌握高效的高中*學(xué)習(xí)方法
高效課程設(shè)計(jì)
時(shí)間管理模塊:認(rèn)識(shí)時(shí)間，做時(shí)間的管理者。
高效預(yù)習(xí)模塊:6大策略，掌握自習(xí)方法。
高效聽課模塊:8大技巧，提升聽課效率。
溫故知新模塊:要點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)更見成效。
從容應(yīng)考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場(chǎng)節(jié)奏,助孩子高效奪分
課程詳情
招生對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高一生
教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實(shí)高一各科知識(shí)
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步（T）-專題（C）-能力（T）
適合對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高一生
使用教材:精銳教育的中*教材
教學(xué)師資:精銳教育中*名師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員夯實(shí)高一各科知識(shí)
i精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
精銳教育的高一全科1對(duì)1同步課程為新升高中的學(xué)員開設(shè)的，結(jié)合學(xué)員的特點(diǎn)1對(duì)1量身定制專屬的學(xué)習(xí)方案。這對(duì)高一的語數(shù)外等主課進(jìn)行全方位輔導(dǎo)和教學(xué)，采用精銳精選的權(quán)威教材學(xué)習(xí)，更多全程跟蹤輔導(dǎo)教學(xué)，有效夯實(shí)學(xué)員的*基礎(chǔ)知識(shí)，為整個(gè)高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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（1）精品班（15人左右）
面向成績(jī)中等，希望在知識(shí)掌握和學(xué)習(xí)能力上都有明顯提高的學(xué)員。授課多以講、練結(jié)合的形式，注重知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際解題中的應(yīng)用能力。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教授有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
（2）尖子班（15人左右）
面向成績(jī)良好，希望能達(dá)到優(yōu)秀水平的學(xué)員。授課多以少講多練的形式，大量師生互動(dòng)，點(diǎn)撥解題思路，引導(dǎo)自主思考，從討論研究的過程中增強(qiáng)綜合解題能力。培養(yǎng)學(xué)員能以辯證的觀念來學(xué)習(xí)，任何情況下都不僅僅滿足于知識(shí)點(diǎn)的掌握，要深入思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，自身長(zhǎng)處精益求精，短處重點(diǎn)補(bǔ)足。
（3）名師班（30人左右）
名師指中學(xué)特級(jí)（高級(jí)）教師，市示范中學(xué)教研組長(zhǎng)，中、高考命題組成員，區(qū)級(jí)以上骨干教師、*帶頭人，或是在昂立授課，學(xué)生續(xù)讀率、滿意度達(dá)90%以上的老師。名師班對(duì)學(xué)員的要求和教學(xué)成果均有更高目標(biāo)。
（1）統(tǒng)一教學(xué)要求
參考使用由資深中高考命題專家所領(lǐng)銜的昂立精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所開發(fā)的*教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃和*專業(yè)指導(dǎo)教案。包括預(yù)初、*、*、*、高一、高二、高三七個(gè)年級(jí)的全部科目，每個(gè)年級(jí)分為春季、暑假、秋季、寒假四期。
（2）測(cè)試入學(xué)
參考使用由昂立精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所編寫的內(nèi)部入學(xué)摸底測(cè)試卷，通過測(cè)試成績(jī)制定科學(xué)計(jì)劃，因材施教。
（3）班主任制
配有責(zé)任心強(qiáng)、擅長(zhǎng)思想溝通和心理疏導(dǎo)的專職班主任，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程及課前課后進(jìn)行全程服務(wù)與監(jiān)督。
（4）評(píng)價(jià)體系
通過入學(xué)摸底、期中、期末各階段測(cè)試及相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制體現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成效，建立緊密的家校聯(lián)系機(jī)制，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
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課程內(nèi)容:
全面夯實(shí)高一各科基礎(chǔ)
建立高中基礎(chǔ)知識(shí)框架
掌握高效的高中*學(xué)習(xí)方法
高效課程設(shè)計(jì)
時(shí)間管理模塊:認(rèn)識(shí)時(shí)間，做時(shí)間的管理者。
高效預(yù)習(xí)模塊:6大策略，掌握自習(xí)方法。
高效聽課模塊:8大技巧，提升聽課效率。
溫故知新模塊:要點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)更見成效。
從容應(yīng)考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場(chǎng)節(jié)奏,助孩子高效奪分
課程詳情
招生對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高一生
教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實(shí)高一各科知識(shí)
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步（T）-專題（C）-能力（T）
適合對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高一生
使用教材:精銳教育的中*教材
教學(xué)師資:精銳教育中*名師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員夯實(shí)高一各科知識(shí)
i精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
精銳教育的高一全科1對(duì)1同步課程為新升高中的學(xué)員開設(shè)的，結(jié)合學(xué)員的特點(diǎn)1對(duì)1量身定制專屬的學(xué)習(xí)方案。這對(duì)高一的語數(shù)外等主課進(jìn)行全方位輔導(dǎo)和教學(xué)，采用精銳精選的權(quán)威教材學(xué)習(xí)，更多全程跟蹤輔導(dǎo)教學(xué)，有效夯實(shí)學(xué)員的*基礎(chǔ)知識(shí)，為整個(gè)高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
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面向成績(jī)中等，希望在知識(shí)掌握和學(xué)習(xí)能力上都有明顯提高的學(xué)員。授課多以講、練結(jié)合的形式，注重知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際解題中的應(yīng)用能力。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教授有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
（2）尖子班（15人左右）
面向成績(jī)良好，希望能達(dá)到優(yōu)秀水平的學(xué)員。授課多以少講多練的形式，大量師生互動(dòng)，點(diǎn)撥解題思路，引導(dǎo)自主思考，從討論研究的過程中增強(qiáng)綜合解題能力。培養(yǎng)學(xué)員能以辯證的觀念來學(xué)習(xí)，任何情況下都不僅僅滿足于知識(shí)點(diǎn)的掌握，要深入思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，自身長(zhǎng)處精益求精，短處重點(diǎn)補(bǔ)足。
（3）名師班（30人左右）
名師指中學(xué)特級(jí)（高級(jí)）教師，市示范中學(xué)教研組長(zhǎng)，中、高考命題組成員，區(qū)級(jí)以上骨干教師、*帶頭人，或是在昂立授課，學(xué)生續(xù)讀率、滿意度達(dá)90%以上的老師。名師班對(duì)學(xué)員的要求和教學(xué)成果均有更高目標(biāo)。
（1）統(tǒng)一教學(xué)要求
參考使用由資深中高考命題專家所領(lǐng)銜的昂立精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所開發(fā)的*教學(xué)指導(dǎo)計(jì)劃和*專業(yè)指導(dǎo)教案。包括預(yù)初、*、*、*、高一、高二、高三七個(gè)年級(jí)的全部科目，每個(gè)年級(jí)分為春季、暑假、秋季、寒假四期。
（2）測(cè)試入學(xué)
參考使用由昂立精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所編寫的內(nèi)部入學(xué)摸底測(cè)試卷，通過測(cè)試成績(jī)制定科學(xué)計(jì)劃，因材施教。
（3）班主任制
配有責(zé)任心強(qiáng)、擅長(zhǎng)思想溝通和心理疏導(dǎo)的專職班主任，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程及課前課后進(jìn)行全程服務(wù)與監(jiān)督。
（4）評(píng)價(jià)體系
通過入學(xué)摸底、期中、期末各階段測(cè)試及相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制體現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成效，建立緊密的家校聯(lián)系機(jī)制，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
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咨詢顧問:董老師
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