上海閘北*課外輔導(dǎo),優(yōu)秀專業(yè)教師輔導(dǎo)

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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課程特色:

和高一物理相比，高二物理有兩個(gè)特點(diǎn):首先將要學(xué)習(xí)電學(xué)，不同于高一所學(xué)習(xí)的力學(xué)，可以有一定的實(shí)際體驗(yàn)，而電學(xué)所涉及的內(nèi)容常常是看不見、摸不著，需要通過間接的方法去了解、認(rèn)識(shí)和理解，在學(xué)習(xí)上有一定的難度。其次高二物理學(xué)習(xí)面臨著畢業(yè)會(huì)考和分科選擇兩個(gè)關(guān)口，不論是完成會(huì)考后選擇其他*加試參加高考還是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，一定程度的復(fù)習(xí)都是必須的，而怎樣在有限的時(shí)間更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)總知識(shí)，理清概念、理順?biāo)悸贰⒄莆辗椒ā⒄w提高，就是我們高二課程的目標(biāo)。我們將在同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鞏固、加深、拓展、提煉，突破思維障礙、提升思維品質(zhì)。

課程結(jié)構(gòu):

全學(xué)年共分50個(gè)學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)1小時(shí)），共100小節(jié)

*學(xué)期:重在新知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固、拓展提高。

學(xué)習(xí)建議:

    概念的理解掌握階段，建議大家吃透概念解釋上的每一個(gè)限制用語，因?yàn)槿绻硞€(gè)限制用語稍微有些變化，最終的物理情景和物理過程可能就會(huì)完全不同。物理模型和物理規(guī)律要注意它的限制條件和適用范圍。若能做好以上兩點(diǎn)，題目無論做怎樣的變化，我們都能隨機(jī)應(yīng)變，把握新條件下的物理情景。

    在解題方法的提煉總結(jié)階段，建議大家勤于思考，可能所有的解題方法都不是你想出來的，但是如果你每遇到一個(gè)新的解題方法和技巧，都去思考這個(gè)方法是不是更簡單，這道題目有怎樣的特點(diǎn)使得這個(gè)解題技巧能夠用上來，那么在下次遇到具有同樣特點(diǎn)的題目的時(shí)候，你就能自覺地把這個(gè)方法用上來。

把一道好題反復(fù)地玩味透要比糊里糊涂地做對(duì)十道題更有效果，只要前兩個(gè)階段思考勤、用功深，火候到了自然就能達(dá)到爐火純青的境界。

學(xué)習(xí)物理必須依次經(jīng)過三個(gè)不可逾越的境界，即概念的理解掌握、解題方法的提煉總結(jié)、    融會(huì)貫通以致爐火純青。因此復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)自己在哪個(gè)知識(shí)塊存在薄弱點(diǎn)，也一定是要從概念的理解掌握開始查缺補(bǔ)漏。

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*提高語文暑假班

教學(xué)目標(biāo):

1、快速掌握*上學(xué)期語文基本知識(shí)

2、能夠正確解答*上學(xué)期的基本題目

3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型

適用學(xué)員:

1、語文成績中等或中等偏下的新*學(xué)員

2、想預(yù)習(xí)*上學(xué)期課程的學(xué)生

3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)*知識(shí)的*學(xué)生

課程簡介:

以*上學(xué)期的語文基本知識(shí)為載體，利用新東方獨(dú)特的教學(xué)法，通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在*開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對(duì)性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。

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咨詢顧問:董老師

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