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      揚(yáng)州高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)靠譜嗎

      日期:2018-07-05 21:33:54     瀏覽:11902    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      a揚(yáng)州高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)靠譜嗎

      【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

      咨詢(xún)熱線:,,微信:edusast

      高二1對(duì)1全科同步課程

       

      i精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)

      PLI學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng) PLI Analysis

      專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師 Professional Coach

      量身定制高效學(xué)法 Customized Methods

      個(gè)性化獨(dú)立書(shū)房 Private Classroom

      i精銳·學(xué)習(xí)管家 1Smart APP

      360°全方位服務(wù)360° Full Service

       

      課程詳情

      招生對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高二生

      教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實(shí)高二各科知識(shí)

      教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步(T)-專(zhuān)題(C)-能力(T)

      課程內(nèi)容:

      高二語(yǔ)數(shù)外物化各科基礎(chǔ)知識(shí)講解

      同步*測(cè)驗(yàn)和應(yīng)試能力強(qiáng)化

       

      該課程適合高二學(xué)生參加,采用1對(duì)1私人訂制教學(xué)模式,通過(guò)精銳學(xué)習(xí)力提分系統(tǒng),針對(duì)高二語(yǔ)數(shù)外物化各科講解,更有精選權(quán)威教材和試題,幫助學(xué)員夯實(shí)高二各科基礎(chǔ)知識(shí),同步提升*應(yīng)試能力,為高三沖刺做好全方位準(zhǔn)備!

       

      課程簡(jiǎn)介

      精銳教育的高二1對(duì)1全科同步課程針對(duì)高二語(yǔ)數(shù)外物化等科目進(jìn)行全面的基礎(chǔ)夯實(shí),采用精銳TCT模塊教學(xué)法,更有滬上*輔導(dǎo)老師親自授課,結(jié)合學(xué)員優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行全面強(qiáng)化訓(xùn)練,幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)效率,有效扎實(shí)高中*知識(shí),為高三的沖刺復(fù)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)!

       

      【中*課外輔導(dǎo)課程】

      咨詢(xún)熱線:,,微信:edusast

      苦學(xué)無(wú)效型

       

      孩子一直努力學(xué)習(xí)但效果就是不明顯,無(wú)效是學(xué)習(xí)中的一個(gè)&lduo;老大難&rduo;問(wèn)題。很多學(xué)生把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,但學(xué)習(xí)效果卻不佳,似乎學(xué)習(xí)的努力程度與學(xué)習(xí)效果并不成正比。

       

      這種現(xiàn)象長(zhǎng)時(shí)間得不到解決,慢慢的會(huì)使本來(lái)勤奮刻苦的學(xué)生逐漸對(duì)自己失去信心,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生逆反心理,久而久之從&lduo;不會(huì)學(xué)&rduo;變得&lduo;不愛(ài)學(xué)&rduo;或&lduo;厭學(xué)&rduo;。

       

      事實(shí)上,真正影響學(xué)習(xí)效率的并不是學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,很大一部分是缺少針對(duì)長(zhǎng)、中、短期學(xué)習(xí)的周末計(jì)劃,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的精細(xì)管理,甚至正是因?yàn)椴簧朴谛菹ⅲ粫?huì)勞逸結(jié)合而導(dǎo)致了效率低下。

       

      問(wèn)題表現(xiàn)對(duì)知識(shí)生搬硬套,不能變通運(yùn)用。

       

      習(xí)慣機(jī)械記憶,不重視知識(shí)的理解和內(nèi)化。 在課外花的功夫不少,但考試分?jǐn)?shù)始終不上不下。

       

      原因分析:

      無(wú)計(jì)劃,學(xué)習(xí)盲目、漫無(wú)目的,沒(méi)有詳細(xì)的規(guī)劃,想到什么就做什么,學(xué)到哪就是哪,興趣來(lái)了就學(xué),沒(méi)了就不學(xué),想學(xué)什么就什么,完全沒(méi)計(jì)劃。

       

      無(wú)方法,不會(huì)安排時(shí)間,不會(huì)利用黃金時(shí)間,不會(huì)合理的分配時(shí)間,不懂得勞逸結(jié)合,造成學(xué)習(xí)上過(guò)多的無(wú)效勞動(dòng)。

       

      解決方案:

      制訂計(jì)劃,使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見(jiàn),學(xué)習(xí)時(shí)間有章可循。掌握方法,把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,合理、高效利用時(shí)間,利用有效的時(shí)間有效的學(xué)習(xí)。形成規(guī)律,固定學(xué)習(xí)時(shí)間,勞逸結(jié)合,高分回報(bào)。

      咨詢(xún)熱線:

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      咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

      揚(yáng)州高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)靠譜嗎

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