作為職業(yè)能力與專業(yè)素質(zhì)的集成者,志愿規(guī)劃師不僅需要良好的口才和大量的知識(shí)儲(chǔ)備,還需要豐富的填報(bào)志愿和大數(shù)據(jù)的支持。因?yàn)樘顖?bào)志愿是一項(xiàng)工程,通常要考慮:考生意向?qū)W校的城市、考生意向就讀的學(xué)校、考生意向就讀的專業(yè)、考生家長(zhǎng)的人脈、考生家長(zhǎng)的職業(yè)以及考生家庭的收入狀況和經(jīng)濟(jì)承受能力。

20年來(lái),數(shù)以萬(wàn)計(jì)的職業(yè)迷茫者前來(lái),其中超過(guò)60%是緣于志愿出了問(wèn)題;10+年前,志愿在國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)開始興起; 7年前,新改革讓志愿悄然變革,職業(yè)規(guī)劃開始引領(lǐng)志愿規(guī)劃;,新正在各地推進(jìn),志愿規(guī)劃師已成為年入百萬(wàn)的新銳職業(yè)! 是人生的重要分水嶺,志愿填報(bào)是關(guān)系一展的關(guān)鍵抉擇。新背景下,志愿與選科、升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃是相互關(guān)聯(lián)的綜合性活動(dòng)。 志愿則必須以長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃的視角來(lái)科學(xué)規(guī)劃,要基于對(duì)孩子的個(gè)性傾向、潛能挖掘、家庭與社會(huì)機(jī)會(huì),以及成績(jī)等因素深入分析的基礎(chǔ)上,厘清孩子未來(lái)發(fā)展方向,通過(guò)對(duì)歷年錄取數(shù)據(jù)、招生政策等深入研究,采用科學(xué)升學(xué)策略對(duì)孩子進(jìn)行地規(guī)劃。 做好志愿規(guī)劃,不只是讓高中生考上的*和專業(yè),還能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,分?jǐn)?shù)。而志愿規(guī)劃失誤則會(huì)影響人一生的發(fā)展。

河南省志愿規(guī)劃師證考下來(lái)多少錢
志愿規(guī)劃師就是利用的知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)和討論,進(jìn)行專業(yè)的升學(xué)、就業(yè)、選課規(guī)劃的專業(yè),在當(dāng)前由舊向新的轉(zhuǎn)換階段,既有老,又有兩種不同類型的新,情況復(fù)雜,不好把控,家長(zhǎng)和部分對(duì)當(dāng)前大把控不了,生涯概念也有點(diǎn)模糊,不能從生涯角度對(duì)學(xué)生高中選科,填報(bào)志愿,造成學(xué)生選擇不適合自己的情況,學(xué)校和學(xué)習(xí)態(tài)度不限度的發(fā)揮出來(lái),造成有大量的復(fù)習(xí)生和學(xué)習(xí)掛科的學(xué)生,造成資源的浪費(fèi)或者不限度的發(fā)揮出來(lái),所以專業(yè)志愿規(guī)劃師這個(gè)行業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生,讓志愿規(guī)劃師根據(jù)學(xué)生的情況,針對(duì)生涯角度,讓學(xué)生選擇適合自己的志愿,志愿規(guī)劃師的作用將是很大的,前景將是很樂(lè)觀的,這是一個(gè)互惠互利的職業(yè)。

志愿規(guī)劃師工作職責(zé): 1)負(fù)責(zé)培訓(xùn)部的日常工作; 2)負(fù)責(zé)配合總部升學(xué)規(guī)劃研究院完成相應(yīng)研發(fā)任務(wù); 3)負(fù)責(zé)志愿填報(bào)及規(guī)劃工作; 4)負(fù)責(zé)高端產(chǎn)品的服務(wù)工作; 5)協(xié)助市場(chǎng)部開展各類活動(dòng);

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河南省志愿規(guī)劃師證考下來(lái)多少錢, 【志愿規(guī)劃師(俗稱高報(bào)師)除了輔導(dǎo)填報(bào)志愿,還能提供些啥服務(wù)呢?】 為了能夠幫孩子做好志愿填報(bào)指導(dǎo),高報(bào)師平時(shí)會(huì)做大量知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累,除了包括與志愿填報(bào)直接相關(guān)的院校、專業(yè)、招生政策等,也包括與學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)劃相關(guān)的性格特質(zhì)測(cè)評(píng)/測(cè)評(píng)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、青少年生涯發(fā)展等間接相關(guān)的知識(shí)。 那么除了在季找高報(bào)師填報(bào)志愿,以下這樣的情況,你也可以找高報(bào)師,尤其是有生涯視角的高報(bào)師。比如: 高一開始的高中三年學(xué)業(yè)規(guī)劃; 高二面臨選科,以及是否走藝考生的道路; 高三的綜合評(píng)價(jià)、強(qiáng)基計(jì)劃要不要參與、能不能參與; 想對(duì)自我更多、了解個(gè)人傾向性格特質(zhì),測(cè)評(píng)+解讀; 志愿規(guī)劃師還要充分了解考生,站在考生的角度,了解他們的、愛好,一本志愿報(bào)考指南來(lái)來(lái)的翻,方案反反復(fù)復(fù)的修改!可能對(duì)一個(gè)考生來(lái)說(shuō),要五六個(gè)甚至是十幾個(gè)備選方案!

什么人可以學(xué)習(xí)志愿規(guī)劃師 準(zhǔn)確的說(shuō),志愿規(guī)劃師對(duì)于從業(yè)者是沒有門檻要求的。無(wú)論你是、還是某行業(yè)白領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)者,只要對(duì)行業(yè)有,就都可以從事。只是相對(duì)來(lái)說(shuō),這個(gè)特殊的職業(yè)有較高的優(yōu)勢(shì),比如說(shuō)對(duì)*的了解、生源等方面。

 河南省志愿規(guī)劃師證考下來(lái)多少錢, 志愿規(guī)劃師 志愿規(guī)劃是一個(gè)新興的朝陽(yáng)行業(yè),市場(chǎng)缺口巨大,難免會(huì)存在一些從業(yè)人員良莠不齊的情況,但是大浪淘沙之后,真正的金子仍然會(huì)留下來(lái)。志愿規(guī)劃這個(gè)行業(yè)關(guān)系著千萬(wàn)考生的前途,背負(fù)這份信賴與責(zé)任,更需要十二分的專業(yè)性和負(fù)責(zé)心,為此我們一直致力于推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展,也希望以身作則,為完善行業(yè)規(guī)范,制定從業(yè)盡自己一份力。