感統注意力的訓練找出不同的數字,訓練目的:通過對比橫線兩端數列中數字的不同,訓練視覺的分辨能力,訓練要求:將橫線兩邊數列中不同的數用橫線劃出來。迷宮:訓練目的:訓練孩子的視覺追蹤能力,孩子的注意力,訓練:先觀察再下筆,爭取一次走到終點,且所畫線條不碰到邊界感統訓練需要多長時間每個孩子的感統失調程度有所不同的,而感統失調里面分了 前庭、本體感和觸覺3大方面,當中孩子的情況也是每個人不同。
 想要成為感覺統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統合領域有相關和技能。

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感覺統合指導師主要從事感覺統合工作,可以在以下領域中尋找就業機會:
1. 醫院和診所:感覺統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺統合,包括兒童神經發育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發展好的感覺統合能力,學習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執業:感覺統合師也可以選擇開展私人執業工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統合和評估。

特別是對于好動和多動的兒童,只有動的訓練而沒有靜態的訓練是極其不科學的。這樣的訓練會使孩子無法冷靜下來,這種訓練對孩子的幫助非常有限,也可以說是不利的。所以我們應該避免和孩子說話,盡量不傷害他們。只有和家長對孩子做的感覺綜合評估要清楚分析就可以了,讓孩子知道他所做的訓練與其他孩子不同,會對他造成心理,從而拒絕參與感覺綜合訓練,即使參加培訓的效果也會大打折扣。