兒童注意力訓練機構是由錢丹塞恩教育采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構,在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于*青少年的注意力訓練
造成孩子感統失調的原因分為先天因素和后天因素。
先天因素:孩子早產或胎位不正都可能造成幼兒壓迫感不足,導致觸覺失調。寶媽在孕期可以做一些簡單的運動,比如往返走,有助于孩子前庭覺發育。
后天因素:0-12歲孩子感統發育的時期,在這一時期,孩子會通過觸摸、問為什么等等方式感知這個世界。但是有些不懂的家長就會擔心孩子在這一過程受傷,從而阻止孩子感統發育,這就容易造成孩子感統失調。
感統失調的危害
有調查表明,80%的孩子存在感統失調問題。但是家長們不用擔心,感統失調根據其程度分為輕度、中度或中度,輕度感統失調家長在平時生活中對孩子進行一些感統失調訓練游戲就可以改善。如果孩子感統失調比較嚴重,影響到孩子正常學習生活就需要通過專業的訓練進行干預,否則可能會影響到孩子性格養成和自信心的建立了。
感統訓練有必要做嗎?
有,感統理論并非我們一般認為的炒概念,而是國際公認的,有充分的理論研究和實踐證明為依據。存在感統失調的兒童,通過系統的訓練可以改善感統失調,提升各項基礎能力達到正常段齡兒童所應該具備的水準;不存在感統失調的兒童,通過訓練也可以進一步針對性提升某方面的能力,如專注力、學習思維等。
感統課和早教課的區別是什么?
早教課程屬于親子體驗類的課程,注重的是親子互動和歡樂自由的氛圍,對孩子的能力提升(規則秩序、專注力、人際交往能力、語言表達等)沒有嚴苛的要求;感統訓練課程屬于能力提升類的功能性課程,注重的是孩子的成長進步(生理、心理、行為舉止等綜合能力)。簡單來說,玩的什么游戲就是針對性的提高什么能力,就是在有質量的玩中獲得能力提升。
觸覺類感統訓練目標
1. 使孩子積極快樂地參與觸覺類感覺統合訓練活動和游戲當中,自發地學習觸覺類感統能力提升的方法。
2. 體驗觸覺類感統訓練活動和游戲的樂趣,掌握觸覺類感統訓練的技能和方法。
3. 全面提升身體觸覺感覺統合能力,為感覺統合能力的全面發展提供*。
4. 培養堅強的意志品質、學會調控情緒的方法。
5. 努力完成當前的學習任務,學會理解他人。
兒童注意力訓練機構是由錢丹塞恩教育采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構,在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于*青少年的注意力訓練
孩子注意力不集中,會直接影響到學習甚至是日常生活,家長父母們都非常關心也很懊惱。孩子為什么會注意力渙散,很可能跟孩子的前庭覺失調有關系,前庭覺在大腦右后方,它像一個小雷達一樣接受外部所有感官器官帶來的信息,并進行篩選過濾傳遞給大腦,由身體做出自適應反應的過程。如一旦前庭覺在接收或者過濾信息出現了異常,那么直接會影響到孩子做出的反應。了解了導致注意力不集中的主要原因,那注意力不集中做什么感統訓練好呢?
對于提升注意有針對性的感統訓練方法:
1、上下跳躍類訓練
跳躍類訓練有袋鼠跳、蹦蹦床、跳繩、開合跳等,這里介紹一下配合羊角球感統器材的跳躍訓練,讓孩子坐在羊角球上,雙手抓住球上的"小耳朵",先進行無障礙跳躍練習,等孩子找到技巧熟練一些了,可以放置一些障礙物,提升訓練難度。
2、搖擺類訓練
搖擺類訓練包括坐吊床、搖擺木馬、蕩秋千、俯臥大龍球等,讓孩子趴在大龍球上,大人抓住孩子腿部進行前后左右搖晃。
3、上下、兩側平衡類訓練
平衡練習在日常生活中可以走邊邊、翻跟斗、平衡木、平衡腳踏車等,通過訓練孩子的平衡能力來提升改善前庭的作用。
4、旋轉類訓練
旋轉類訓練有小朋友很喜歡的旋轉木馬、旋轉圓筒、手牽手轉圈圈等。
兒童注意力訓練機構是由錢丹塞恩教育采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構,在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于*青少年的注意力訓練
注意主要有兩種,一種是無意注意,一種是有意注意。無意注意指的是事前無明確目的、也無需意志努力、自然而然產生的注意。3至6歲的孩子,無意注意占優勢地位。例如,孩子對新奇而有趣的事物都會注意去看,注意去聽,只要他感興趣,就會較長時間地進行這項活動。
有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。在有意注意時,人的大腦會處于一種緊張狀態,時間長了會感到疲勞。因而,對年幼的孩子來說,不加以指引和訓練,不提出必須遵守的行為規范和完成任務,無意注意是很難轉變成有意注意的。
因此,應幫助孩子發展有意注意,使孩子逐步學會控制自己的注意。有意注意需要意志的參與,而孩子意志的發展還較差,培養有意注意時切不可操之過急。
開始,采用游戲形式比較好。如在桌子上放4至5種玩具,讓孩子看1至2分鐘;然后,請孩子把頭轉過去,拿掉其中一個玩具,再讓孩子轉過頭來,要求他說出桌子上玩具的變化。游戲可以增加難度,如玩具的數量多一點,拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調換一下等。做游戲時,如果你和孩子輪流出題目,孩子的積極性會更高。
專門的練習對提高孩子的注意力很有效,只要你能根據孩子的情況經常和他一起做有利于注意力發展的游戲,相信孩子的注意力會很快得到提高。
一般孩子都比較喜歡聽故事,所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題,讓他帶著問題聽,聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內容,然后把故事復述一遍。
如果孩子的注意力特別差,除了上面的游戲,你還可以每天為他增加一點專門的練習。如在一張紙上寫1至100的數字。
兒童注意力訓練機構是由錢丹塞恩教育采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構,在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于*青少年的注意力訓練
其實,孩子的學習成績不僅取決于老師的教導,還要看孩子自身的注意力情況。
注意力是學習的基礎,是知識的窗戶,沒有它,知識的陽光照射不進來。
注意力不集中、學習困難是大多數孩子都存在的問題。
西西今天專門分享一些訓練方法,可以有效提升孩子的注意力和學習能力。
分享訓練方法之前,首先家長需要注意2點:
★ 讓孩子有充足的睡眠、增加孩子有足夠的運動時間。
★ 另外,家長也要注意給孩子創造一個安靜的學習環境。
說了這么多,訓練方法到底在哪呢?
孩子注意力不集中、學習困難!有效的提升方法是什么?
提升注意的訓練方法
(專業版+家庭版)
專業版
1.神經調控技術治療
大腦皮質中的額葉與有意注意(主動注意)有密切的關系。
一個孩子閱讀效率低、看完后不理解內容,不一定是孩子視覺有問題、或者智力有問題。
很有可能是大腦神經網絡的鏈接弱,導致孩子注意力難集中、閱讀分心、速度慢、對于信息的抓取和傳輸落后。
隨著EGG神經調控技術的不斷發展,可以通過腦電生物反饋、重復經顱磁等讓孩子大腦的神經網絡鏈接更緊密,從而集中注意力。
2. 多感官能力發展訓練
比如下圖的多感官訓練儀(自由打點模式),利用音律感知系統訓練,讓孩子隨著音樂和提示燈做出對應的動作。
不僅能訓練孩子的提升主動注意力、視覺注意力,還能鍛煉大腦眼睛手腳的協調能力。
3. ABA行為訓練
行為訓練主要是干預偏離社會行為或個人發展的行為,比如上課不聽課扣橡皮、被窗外的各種情況吸引、和父母對著干等問題行為。
提升孩子的規則意識、行為管控能力,讓孩子安靜坐下來。
4. 感統訓練
通過感統器材和訓練設計,改善孩子大腦神經系統的統合功能,加強大腦對行為的控制能力。順利地完成信息的接收—處理過程。
