通過創業指導師素質的,幫助高等學校創業指導活動的開展,創業指導平臺的建設,以及創業指導工作卓有成效的開展,學生的創業成功率。創業指導不僅僅可以幫助學生成功創業,而且可以通過對學生創業精神的喚醒,使學生能夠應對各種挑戰,更加理解創業的艱辛,從而增強其對就業單位的理解和理性期待,通過學生就業觀念的強化,其就業的概率。

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在創業當中,大家遇到的一些問題相較于在學校學習中遇到的問題會更多,在人際交往和一些事務的處理方面都有可學之處,而這個部分是教育中學習不到的。*生創業可能就是設立在學校這個塔和社會之間的一個橋梁,讓學校里的學生能去適應現實社會。

證書作用: 1、持證上崗,各個企業都有要求; 2、證明自己工作能力; 3、升職優先挑選持有證書者; 4、證可用于落戶加分等等。 福建省創業指導師證報名時間

在 2007 年熊新祥投了我后,2009-2010 年時實際們很艱難。有天我接到一個電話,是熊新祥打來的,我一聽他就是喝醉了。他說你要堅持,我覺得你比要牛、豬八戒網比還要強。我當時反應是他喝多了,我甚至還跟我太太講熊新祥喝大了。但在一個孤獨、無助前行中,有這么一個人,他哪怕說假話在鼓勵你,都比他投給你 100還重要。因為在創業者灰暗、艱難那段時間里,人需要的是心里的動力,而不是簡單的資金支持。

指導*生運用分析信息能力、科學決策能力,帶著解決問題的想法就業。 授人以魚不如授人以漁,學現問題、解決問題的和習慣。指導學生通過了解目標企業和崗位,分析組建文化社團、產品定位、產品設計、服務等方面的信息,使學生真正依靠自身的力量去發現問題,并能夠做到舉一反三,從而敢于提出解決問題的方案。即使學生提出的毫無工作的方案可能會略顯青澀,但這么做的目的是讓目標企業看到學生的認真了解目標企業、善于發現問題、敢于提出自己看法的做法和態度。

福建省創業指導師證報名時間, 個人必備的素質:1、素質要好(連續工作1兩年不會被累倒)2、有3、有愛心4、執著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會責任感7、8、個人的應變能力9、團隊的協作能力(畢竟創業是一個團隊的事兒)10、執行力11、對新鮮事物的預知與感知能力。