在人生多的道路上,即使一切都過去了,只要一息尚存,你就沒有絲毫理由絕望。因為失去的一切,有可能在新的層次上復得,下面明老師為大家整理了安鄉縣職業中專學校職高可以參加高考嗎的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。

安鄉縣職業中專學校確定培養主體"學校+企業"、課程開發"課堂+崗位"、教學內容"理論+實踐"、實踐教學"校內+校外"、教學場所"教室+實訓室""五+"工作思路,使"產教結合"的理念落實到人才培養過程的主要環節,有效地培養學生的職業能力。

旅游服務與管理專業能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業道德,熟悉相關的法律法規;具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務*主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業務溝通和規范服務。具有團隊合作意識,協調人際關系的能力;具有繼續學習,應用新技術和適應職業變化的能力;具有自我創新,勇于創業的能力。

會計
本專業培養具有良好會計職業道德,熟悉會計基本理論與相關財經法規,熟練掌握會計基本技能,具備會計核算、會計監督、出納業務、會計管理、稅務管理和財務管理能力,畢業后能夠較快地從事各種會計核算工作、直至擔任主管會計的初、中級應用型專門人才。

物流服務與管理專業培養目標

本專業培養具備物流管理的應用程序操作能力,物流信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力,能進行物流系統分析、設計和規劃,具有物流管理的基本能力、系統掌握現代航空物流運營管理、民航貨物運輸實際操作技能、國際航空快遞業務、國際貨運代理和報關知識的外向型高技能人才以及大中型物流企業的物流管理中高級應用型人才。

物流服務與管理專業就業方向

面向物流公司、快遞公司、民航快遞公司,主要崗位是:物流業務員、管理員、物流安全檢查等。

計算機應用專業介紹
培養目標:培養擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發發展,適應IT行業需要具有的質量意識、工程意識、團隊意識、創新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎理論和專門知識,具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術的應用系統設計、小型數據庫應用系統的開發與維護知識,具備計算機軟件編程、測試、系統支持等方面技能的應用型專門技術人才。

電子商務專業

就業方向

畢業生可在商業、*機關、生產運輸企,從事電子商務網站建設、管理、運營和維護、電子商務策劃、網絡營銷、商務助理、商務文秘及物流企業信息管理等工作。