眾所周知,中職院校在教學上也會非常注重培養學生專業技能。為了適應人才市場的需求,這些學校都在不斷更新、以及去調整專業的設置,發展培養社會需求量大、緊缺的人才。緊跟時代潮流,將教學與實踐相結合,畢業生畢業就具備實際工作能力。下面張老師為大家整理了邵陽市藝成職業技術學校錄取分數線的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。

學校不斷創新思政課程,并將思想政治工作融入到專業課教學之中,實現了"德育工作無處不在、無時不有"的良好格局。同時通過開展"溫暖人的身邊事"、"世界糧食日緬懷袁隆平院士"、"應急救護培訓進校園"、"消防演練進校園"、"愛心助學在路上"以及誦經典、唱紅歌、聽感恩故事等德育活動,不斷提升學生的思想道德修養,讓學生形成科學正確的世界觀、價值觀、人生觀,幫助學生實現全面健康地成長。

學校應建立畢業生跟蹤反饋機制及社會評價機制,并對生源情況、在校生學業水平、畢業生就業情況等進行分析,定期評價人才培養質量和培養目標達成情況,編制專業教學質量年度報告。教研室應充分利用評價分析結果有效改進專業教學,持續提高人才培養質量。

科學文化知識和人文素質
文化基本素養
具有良好的思想品質,愛祖國、愛人民,文明禮貌;具有良好的職業道德和法律基本常識;具有"一滴水""一顆釘""一盞燈"精神的雷鋒式職業品質;具有良好的身體素質及多項運動技能,體能指標達到*標準; 具有應用數學知識解決機械制造中的數學計算問題的基本能力; 初步掌握計算機應用知識和技術,具有計算機應用方面的自學能力; 具有一定的語言和文字表達能力,具有英語聽、說、讀、寫的基本能力。

學習評價
加大過程考核、實踐技能考核成績在課程總成績中的比重。嚴格考試紀律,健全多元化考核評價體系,完善學生學習過程監測、評價與反饋機制,引導學生自我管理、主動學習,提高學習效率。強化實習、實訓、實踐性教學環節的全過程管理與考核評價。

具備能力
(1) 通用能力:

A、具有良好的口語和書面表達能力。 B、具有基本的信息技術應用能力。 C、養成良好的學習習慣,培養終生學習的能力。 D、具有 獨立思考、邏輯推理和信息加工能力。 E、具有解決實際問題的能力

(2) 專業技術能力

A、具備專業的電設計能力(其中包括海報設計、直通車設計、首頁設計、店鋪裝修設計、專題頁設計等) ;B、具備專業的 UI 界面設計能力; C、具體專業的軟硬件維護能力,具有專業的計算機網絡管理能力。

邵陽市藝成職業技術學校堅持"服務發展,崇尚技能,腳踏實地,人人爭光"的辦學理念,把"家長放心,社會滿意"作為工作的出發點和落腳點,始終瞄準科技發展前言和新興產業,調準專業設置,改進培養方式,開發校本課程,鍛造合格人才,豐富教學設備,培養高素質應用型技能人才。