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視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個現象:傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。 所謂"傳達",是指信息發送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。
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湖南省示范性(骨干)高職院校,湖南省高等職業教育質量年度報告A類院校,*級長沙經開區"*美職院",湖南省超萬人*,湖南省高校*生創新創業孵化示范基地,湖南省高校就業創業"一把手工程"*單位
基礎課程:
素描(石膏、靜物、諫寫)、色彩(靜物寫生、風景寫生)、平面構成、色彩構成、立體構成、文化課程等。
模特方向專業課釋
課程設置飾與搭配、商業禮儀培訓、T臺走委專項技巧、平面拍據專項技巧、實操綜合訓練等。形體與姿態訓練、化妝造型基礎理論、形體訓練、聲樂訓練、表演基礎訓練、審美提升、服
時代在發展,社會對于人才的需求也在進步。為了應愛國擁軍號召,向軍隊輸送高素質人才,學校開設了"國防特色教育"班;為了做好擁軍擁屬工作,更好地服務軍隊醫護機構,學校開設了"鐵血天使"班;為了幫助中職學生實現*夢,學校開設了"對口升學班";為了培養網絡營銷實用型人才,把對網游感興趣或有"網癮"的學生引導到就業與創業的良性發展軌道上,學校開設了"網絡游戲運營"班;為了解決學生對口就業難和家長后顧之憂,兌現學校"就業兜底"的承諾,學校開設了"校企合作就業"班。堅持以入伍、升學、就業為導向,以內涵建設為重點,創特色名校,樹行業標桿