*學生畢業后,學生都必須面對學校的選擇。優異成績的學生會選擇重點高中,而大多數學生成績不好,就會選擇中職院校。接下來就由老師帶大家詳細的了解下吧
湖南寵物專業學校 【只限*14-17歲】
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健康照護專業群是我校特色專業群培育項目,依托護理系60多年的教學實踐經驗,融合現有的護理(含普通護理、老年護理、康復護理、中醫護理、涉外護理、男護等特色專業方向)、助產(含母嬰保健方向)及新開辦的老年服務與管理專業集群發展。
專業群的建設集中校內外優質資源,打造一支教學水平高、科研能力強的師資隊伍;通過完善人才培養、課程體系、實訓場地建設、混編型教師團隊和教學資源庫五駕馬車的推動,由護理、康復、基礎醫學部及醫院企業多名*成立專業群建設指導委員會,共同制訂專業人才培養方案;構建"底層共享、中層分立、高層互選"的課程體系;以"模塊化"和"項目化"的方式設計實訓教學內容;引入其他系部的*教師進行混編,加大國內外高層人才引進力度,積極推進"青藍工程";集成行業優質資源,引進先進的教學資源網絡平臺,高水平建設專業教學資源庫,全面推行信息化教學;為更好地適應地方經濟和社會發展變化,面向基層,側重老年、母嬰健康照護,為健康*的發展作出貢獻!
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實習單位
目前,我院助產專業共有臨床實習醫院50余家,完全能滿足助產專業學生的臨床實習。其中,湖南省婦幼保健院、長沙市婦幼保健醫院、中南*湘雅一、二、三醫院及長沙市中心醫院等十多所醫院是集醫療、教學、科研于一體的高級技術人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫院,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。長沙市三醫院為我院附屬醫院,是全市職工醫療保險定點單位,是一所集醫療、教學功能于一體的綜合性三級乙等醫院,為助產專業的科研、教學、見習提供了保證。我院形成了以附屬醫院為主要臨床教學主體,以合作醫院為實習基地,與合作企業進行訂單式培養的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。我院始終實行工學結合的教學模式,以就業為導向,長期以來走出了一條"實習+就業"的院校合作辦學模式,有效地提高了辦學活力,形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機制。現已逐步形成了"實訓體系與崗位實訓過程相結合、實訓標準與崗位能力相結合、專業實習與頂崗實踐相結合、質量評價與醫院評價相結合"的實習實訓模式。與北京、廣東和湖南省的50余家二甲以上醫院簽訂了助產專業"實習+就業"的合作協議。
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口腔醫學技術
口腔醫學技術是*教育部規定的相關高職高專院校招生專業名稱,旨在培育學生專業核心能力——口腔修復工藝技術的基本操作技能專業核心課程和主要實踐環節:口腔解剖生理學、口腔內科、口腔外科、口腔正畸學、口腔修復材料、口腔修復工藝、口腔醫學、口腔美學、口腔修復工藝實訓、口腔科見習、畢業實習等,以及各校主要特色課程和實踐環節。
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讀中專能成才。通過對口高考,與普高學生一樣考專科、升本科、讀研究生,享受同樣的就業、創業待遇。更為重要的是,中職階段的專業技術經歷更有利于他們成長為高管、經理、技師、工程師、大老板
康復治療技術專業是我院的重點發展專業,自1958年建校以來已有10多年的辦學歷史。我院技術專業為長沙市教育局重點項目-對接地方產業-校企合作示范基地,并與湘雅二醫院一起成立了"李彥技能*工作室"。
一、專業前景
1.專業前景
《健康*2030規劃綱要》指出:要以普及健康生活、優化健康服務、完善健康*、建設健康環境、發展健康產業為重點,把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時,習近平在2016年*衛生與健康大會上提出:要把人民健康放在優先發展的戰略地位。技術是一門促進病、傷患者和殘疾人身心功能康復的新的醫學技術專業,其服務對象主要是因疾病和損傷而導致的各種功能障礙患者。本專業主要培養德、智、體全面發展,掌握康復醫學和學理論與技術、具有較強實踐操作能力的高素質技能型技術人才。近年來,隨著現代醫學水平不斷提高,人口平均壽命延長,老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動作業、交通意外事故以及自然災害等意外傷害發生率的增高,造成了龐大的有康復需求的人群,社會對康復醫療的需求急劇增加,師已經成為21世紀*熱門的職業。本專業就業前景非常樂觀,畢業生供不應求,近5年畢業生就業率*。學校與湘南*建立了合作關系,學生畢業時可通過參加專升本考試進入湘南*讀本科,繼續提高學歷。本專業與香港、日本等有聯系,學生也可選擇出國繼續深造