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      張家界衛校(張家界護理學校) 護理學校只招初中畢業生

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      授課機構: 湖南招生咨詢

      課程價格: 請咨詢客服

      開班時間:隨到隨學

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      課程介紹

      發布日期:2022-05-16 14:10

      張家界衛校(張家界護理學校) 護理學校只招*畢業生
      相信很多同學在對學校各方面信息進行了解的時候,都會比較關心這所學校的宿舍條件怎么樣,畢竟對于經歷過*住宿生活或者是有所了解的同學來說,都已經知道了一個好的宿舍環境有多么重要不好的宿舍條件也會給自己的日常生活帶來麻煩,影響學習
      張家界衛校(張家界護理學校) 護理學校只招*畢業生
      招生咨詢: 19973122827 微信 

       培養目標:貫徹執行*教育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,具有良好的職業素  質、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產與護理操作技能,能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作,具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質應用性專門人才。

       主要課程:公共基礎課程模塊有英語、信息技術基礎等;專業基礎課程模塊有解剖學基礎、生理學、遺傳與優生學、病理學等;專業課程模塊有護士人文修養、護理學基礎、健康評估、產科護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術等。

       就業前景:畢業后能在各級醫療、預防、保健機構和社區衛生服務中心從事助產、護理、母嬰保健等工作。該專業前景看好,隨著國民經濟的發展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質的助產士。本專業畢業后可報考雙證(護理資格證和助產士資格證),就業前景良好,根據*有關規定,凡在基層從事計生專干工作,必須持有助產士資格證方可上崗


      張家界衛校(張家界護理學校) 護理學校只招*畢業生
      聯合辦學實現資源共享,在校學生均能享受*校園文化,*的實訓設備、設施以及高水平的教師資源。校區環境優美,綠樹成蔭,2011年榮獲市級"園林式單位"稱號,2013年榮獲省級"園林式單位"稱號。學校占地55638.3m",教學軟硬件設施齊全,現有教學儀器設備價值2000多萬元,設有多個醫學實驗室、現代化的語音室、計算機網絡中心和多媒體教室,能滿足多個專業的教學和實踐需求。圖書館擁有中外文藏書800余種。學校師資隊伍雄厚,現有教師200余人,每個教學班配備一名專職班主任,全面關心學生在校期間的學習和生活。
      張家界衛校(張家界護理學校) 護理學校只招*畢業生

      培養目標:

      培養具有現代護理理論、臨床護理技能、社區衛生保健知識、較強的日語運用能力和國外衛生服務知識,富有人文精神和創新精神,能在護理領域內從事臨床護理、社區護理、預防保健以及涉外護理工作的高素質技能型護理專門人才。至今已成功向日本輸送了13批護士共計148人,分別就職于日本東京、橫濱、京都、大阪等城市的40多家醫院。

      四.學習情況

      校期間利用課余時間參加學校日語培訓班,預定10節/周。

      2.大三實習

      統一安排實習醫院,在實習期間統一安排日語培訓,預定6節/周。

      3.準備赴日

      實習結束,參加統一日語考級強化訓練,同時參加日方單位面試,準備出國材料。

      4.在日期間

      *年一邊學習日本護理知識一邊在醫院打工,準備考取日本護士執照,第二年正式在醫院就職。

      五.就業去向

      從事常規的臨床護理、社區護理、預防保健工作,尤其是在國內涉外醫院從事護理工作。


      張家界衛校(張家界護理學校) 護理學校只招*畢業生
      選擇一所不錯的學校,學生還需要為自己選擇一個好的專業就讀。在選擇學校的專業時候,要多多了解學校的招生計劃。一般中專學校的專業,每年都是會有所調整的。學生只有了解*新的招生計劃,才能確保自己選擇一個正在招生的專業。在為自己選擇專業的時候,要多多了解各個專業的未來發展趨勢,選擇一個有前景的專業就讀

      2、培養干部,以生管生

      班級是師生共同的家園,我們要盡情發揮每一個學生的特長,讓每一個孩子都能感受到自己的價值。

      (1) "定人定崗,定崗定人"

      在班級建設中,班干部崗位分為班委會和團支部支委會。常規的崗位外,還需增設有特色班干部:每大組活動組組長、代理主持人、美術組組長、活動策劃師、DJ師、攝影師、攝像師、班級財產負責人、班級微信群管理員、禮儀監督員、燈具、音響電源(門窗管理員)、課代表、組長等許多崗位,學生自主選擇適合自己的崗位,真正達到人人有事干,事事有人干。讓更多的同學在集體中找到自己的"位置",讓更多的同學有施展才華、參與管理的機會。




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