2022年幼兒園園長證報名時間已經開始了,考試是每個月的第三個星期,考核之前必須刷課時刷滿80%以上才有資格考試。

職業概括

職業技能是指從事某一職業的人所具備的品德、知識、技能的具體要求。不同的職業,其知識和能力要求是不同的,尤其是業務能力。職業技能證書制度,是規范職業發展的必備策略,是對職業人從事某一職業的起點條件。如嚴格來講,沒有教師資格證書就不得從事教師職業,這就是職業準入制度。

重視幼兒的學習品質。幼兒在活動過程中表現出的積極態度和良好行為傾向是終身學習與發展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣,幫助幼兒逐步養成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創造等良好的學習品質。

尊重幼兒發展的個體差異。幼兒的發展是一個持續、漸進的過程,同時也表現出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發展的過程中,各自的發展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發展進程中的個別差異,支持和引導他們從原有水平向更高水平發展,按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現的發展"階梯",切忌用一把"尺子"衡量所有幼兒。

園長證培訓主要的課程和能力要求;

(1)幼兒園環境創設。

(2)幼兒園管理。

(3)幼兒園教育動態。

(4)事故防范與處理。

(5)人類教育發展的歷史困境與學前教育使命。

作為有組織的社會規范系統,它既是物質文化的反映形式,又是精神文化的物化形態。在制定幼兒園的規章制度時,既要反映出本園的辦園理念、價值追求和精神文化,也要貼近幼兒園的工作特點、人員特點。

幼兒園園長的工作內容有:

1、負責幼兒園的管理,主持全園工作;

2、貫徹幼兒園工作條例和幼兒園工作規程;

3、制定全園工作計劃和各項規章制度;

4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構

三尺講臺,一顆愛心,這就是金霞老師從教多年來的真實寫照,又是她的執著追求。她把滿腔的熱血獻給了她熱愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放,激情滿懷,無私奉獻;率先垂范,身教感染;嚴愛相濟,教書育人;奮力翺翔;是她秉承的教學理念,從事幼兒教育一線工作多年,從一線教師、班 主 任到教研組長、園長,在教學技能和教學方法上有著獨特的實戰經驗。