漢口智維教育普通話培訓課程: 
一、普通話概說、普通水平測試背景知識 
二、普通話語音訓練:聲母韻母發音訓練、語音糾正 
三、普通話語音訓練:準確把握聲調、調值、音變規律 
四、普通話詞匯、語法訓練，四川方言與普通話對比 
五、普通話表達技能及技巧綜合訓練 
培訓方式:趣味性、針對性、實效性 ，為各企事業單位提供具有很強針對性和操作性的普通話培訓方案，我們以專業化的管理、完整的教學效果保障體系，全方位的教學模式，輔之以學員互動式情景訓練，打破傳統課堂講課方式，確保學員在輕松愉快的環境中快速提升普通話整體水平。 、

適應對象: 
急需提高普通話水平的各類人士——教師、播音員、主持人、演藝人員； 
服務及窗口行業工作人員——公交、民航、旅游、金融、證券等公司職員； 
銷售團體——經常與各型客戶接觸溝通的管理及營銷人員； 
機關公務員——需經常接觸各界人士，普通話是工作語言。 

小主持的學習可以提升兒童心理素質、口才技巧、情商禮儀、思維發展等成才必備綜合素質！

通過上臺禮儀、語音語調、氣息、眼神、手勢手位、表情動作、情景模擬等培訓方法，能讓孩子得到以下提升:

⑴心理素質:突破膽小怕生的心理障礙，敢于自信大方的當眾自我介紹。

⑵口才技巧:提高口才技巧，聲音會唱歌，眼睛會說話，動作會舞蹈。

⑶情商禮儀:情商禮儀教育融合在表達訓練中，潛移默化塑造高情商。

⑷思維發展:優化孩子的語言思維和邏輯思維，培養創編故事的想象力，會說就會寫，寫作文變得很簡單。

兒童的語言形成關鍵期是3-12歲，這個時期掌握的語言最基本素質:聽、說、讀、寫的能力將基本上決定一個人終生的語言應用水平，錯過這個時間再培養，將會是事倍功半，所以機不可失，失不再來。九年義務教育大綱明確有口語交流方面的素質要求，但實際上我們的幼兒園和*學的主要是讀和寫，對于聽和說的訓練很少，對于口才表達方面缺少系統的培訓，因此兒童必須參加金口才課程，通過小主持專業課程培訓補上這一課讓孩子在語言交流上有個更好的發展。

培訓地址

智維總校:江漢區 常青一路 福星惠譽（福星城）一棟24F

江岸校區:江岸區 塔子湖東路 越秀 (星匯君泊) B2座1410