1、國際化內容。話題富有時代感，與教師和學生的生活都密切相關。
2、多種技能綜合培養。將話題、交際功能和語法緊密結合，樂語教育教學遵循循序漸進的原則，逐級提高。
3、突出在交流中學習語言這個基本原則，而且通過提供趣味性極強的的交流活動和形式多樣的練習激發學生的想象力和創造性思維，培養、提高他們在真實語境中應用語言的能力。樂語教育不僅使課堂的節奏得到調整，也使每個學生都有更多的與同學交流的機會。
4、注重應用型技能和認知型技能的培養。應用型技能通過會話和寫作練習來訓練，認知型技能則通過聽力和閱讀練習來訓練。
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