深圳市龍崗區中心城新亞洲花園平安銀行旁

一、很多教師和家長都以考級做為兒童學琴的目的和標準。

不少老師為迎合學生的成就感和家長的滿足感，不顧器樂教學的科學性和學習的循序漸進性，把教給學生必要的考級曲目作為教學活動的*目的，不講究方法地教會學生演奏考級的曲目。這樣的教學是蒼白的。造成的后果是學生的藝術視野窄，演奏方法上的誤區多，綜合素質差。而很多家長也忽略了孩子對鋼琴的興趣，常常逼迫孩子強加練習，甚至是動用了武力。對孩子學琴的態度十分嚴厲。這樣的教師和家長，都沒有遵循幼兒的身心發展特點和循序漸進的學習規律，對孩子有著過高的期望，而忽略了兒童本身對彈琴的興趣，必然會導致孩子對鋼琴學習缺乏信心與興趣，甚至產生厭惡感和恐懼感。所以，父母和教師應擺正心態，不要逼迫孩子學，而應通過多種方式方法引導孩子對彈琴的興趣。

二、目前不少兒童，尤其是學齡前兒童，在家長的帶領下，在未做任何準備或準備不充分的狀態下就開始了鋼琴的學習。

孩子對鋼琴學習很陌生，也談不上是喜歡，在完不成作業時會感到恐懼害怕，心理壓力過重。這些心理上問題會嚴重阻礙兒童的思維發展。所以，在學琴前做一些適當準備十分有必要。例如:在學琴前多讓孩子學唱一些歌曲，給孩子講講有關音樂家的故事，有條件的還可帶他去看看鋼琴，聽聽哥哥姐姐們彈鋼琴，以此來激發幼兒對彈鋼琴的好奇心和初步的興趣。另外還要注意觀察孩子的手的基本條件是否有利于彈琴，雖說這不是決定因素，但也會影響到學琴的質量。

三、幼兒的邏輯思維能力較弱，需要以形象,感性的教育為主。

教師只有以形象的方式來啟發、指導，如以畫畫、講故事、念兒歌的形式來配合教學，才能使孩子聽得懂，達到教師的要求。

樂理方面:有些較小的兒童往往認譜很困難。教師可通過一些兒歌來幫助認譜。

手型方面:可以做一些手指游戲。如:將手平放在桌子上握拳，然后慢慢松開成一拱型，每個手指尖（除大拇指外）分別站立在桌上，然后練習每個手指獨立抬起后落下，還可以做簡單收放的練習以提高手指的力量，并通過速度的變化提高手指靈活度。

不少孩子識譜能力并不是很好，也不容易注意細節。教師就應先教給孩子識譜的技巧，讓孩子認譜唱譜，再進行范奏，使其對樂曲有一個整體的了解，了解后再逐步細化。

有的兒童對音樂的感受能力較差，他們往往借助樂譜與動作的關系完成彈奏。但此類兒童過分依賴樂譜與動作的聯系而不能完整地把握音樂形象，往往是機械式的彈奏，對于這種兒童，教師應通過多次范奏，使其逐步豐富內心音樂語言。

有些孩子領悟力較差，教師和家長不用太著急，應不斷鼓勵孩子，對他不理解的地方進行講解，在彈奏樂曲時適當幫他們唱唱譜。手型似乎是所有琴童較難掌握的技巧，因為孩子的手通常很嬌嫩柔弱，往往不太容易站立好。教師不必太苛求彈奏的力度，而先應先矯正孩子的手型。 

初學琴的孩子年齡小、程度淺，但教師不能因此忽略了情感表現的要求。忽略情感表達而一味追求熟練技巧的做法是錯誤的。感情是音樂的靈魂，沒有靈魂，樂曲就顯得蒼白而無力，那樣孩子無論彈奏還是傾聽都會覺得無趣。在孩子熟練彈奏的前提下，教師應適當引導孩子融入感情，應在教授技巧的同時多講解，多范奏，啟發學生的想象力和音樂感受能力，使學生展開想象的翅膀去感受音樂的美，體驗音樂帶來的種種情緒的變化，從而準確地理解音樂。教師應多引導孩子欣賞不同風格的音樂，感受音樂的旋律美和節奏美，聽多了，孩子彈起琴來，感情色彩也會逐漸豐富起來。

深圳博愛琴行，是由一支具有多年音樂教學經驗的教師團隊精心打造的藝術培訓品牌。本藝術培訓中心致力將藝術帶入生活，以先進的辦學理念，優質的師資，優雅的環境，為廣大音樂愛好者提供一個踏入藝術殿堂的平臺，以更好地享受現代生活。博愛琴行由開辦至今，得到了國內廣大音樂人士的鼎力支持，吸引了一批專業的音樂教師加入我們的團隊。
我們始終堅持以人為本的辦學宗旨，因材施教，小班教學，努力保證辦學質量。同時，為了讓學生更好地理解音樂，更好地表達自己的旋律，我們定期舉辦音樂會，促進師生們在音樂方面的交流以及提高學生在演奏方面的能力。
目前，博愛琴行開設的培訓項目有:
民族樂器:古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲、蕭、古琴、揚琴
西洋樂器:鋼琴、小提琴、大提琴、吉它、電吉它、架子鼓、薩克斯、長笛
聲樂:美聲、民族、通俗
以上均由具有多年教學經驗的教師授課，力求為您提供一套專業、高效系統音樂教學，讓您學得開心、放心！
本中心是深圳龍崗較大、較全、價格較低的樂器租賃中心，在本中心租貨中心租樂器，您將獲得較滿意的價格和服務。歡迎您的光臨！
新亞洲: 深圳市龍崗區吉祥路179號-181號（新亞洲花園平安銀行旁）
前海店: 深圳市南山區前海路鼎太風華6-205 （南山村西公交站臺旁）
寶安店: 寶安區沙井街鎮民主大道歲寶百貨3A-03旁）