★ 小班型教學(xué)，兼顧藝體生學(xué)習(xí)小群體水平，6-8人授課班；
★ 濃縮教學(xué)，模塊教學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練，進(jìn)基礎(chǔ)提高，考點(diǎn)把握，技巧錘煉，鞏固核心高效提分；
★ 高考全科教師團(tuán)隊(duì)，集體教研，統(tǒng)一方案，階梯式輔導(dǎo)，兼顧個(gè)性，定期測(cè)試，一課一得 ；
★ 專屬班主任個(gè)性化學(xué)習(xí)管理，家?；?dòng)，提升課堂效率及體驗(yàn)。
◎藝體考生“文化課”的三道坎兒
★ 問題一:基礎(chǔ)知識(shí)差，上課聽不懂
基礎(chǔ)知識(shí)薄弱幾乎是所有藝體考生的通病。然而藝考對(duì)文化課要求雖低，卻也是影響到考生最終成績的重要因素。許多考生專業(yè)水平過硬，往往因?yàn)槲幕n成績打不到基礎(chǔ)線而被理想高校拒之門外，這在歷年升學(xué)中都數(shù)不勝數(shù)，而文化課成績好的藝體考生優(yōu)勢(shì)就非常明顯了。
★ 問題二:忽視文化課，自信心不足
藝體考生因長期不學(xué)習(xí)文化課，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)過于薄弱，在文化課考試時(shí)難免自信心不足，認(rèn)為成績差是自然而然的事，對(duì)高分不敢奢求。然而，高考中70%左右的題目都是基礎(chǔ)題，屬于能拿到的分！
★ 問題三:學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)進(jìn)度缺失
藝體考生需要花費(fèi)大量的時(shí)間在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，很難有完整的時(shí)間來學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，不僅跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，偶爾學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的知識(shí)都非常零碎，不具備完整的知識(shí)體系。
◎優(yōu)勢(shì)助力藝體考生文化課輔導(dǎo)
★ 金牌畢業(yè)班老師教學(xué)
專門輔導(dǎo)畢業(yè)班畢業(yè)班學(xué)生的老師授課，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)藝體考生文化課的困境，薄弱點(diǎn)，丟分點(diǎn)、提升空間等都有深度研究，并成功幫助近千名藝考生考入理想名校。
★ 個(gè)性化教學(xué)方式
針對(duì)藝體考生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、偏科嚴(yán)重、學(xué)習(xí)方法欠缺等問題采用個(gè)性化輔導(dǎo)模式，因材施教，極大的發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，提分更高效。
★ 全程心理輔導(dǎo)
針對(duì)藝體考生不自信，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺的情況，心理老師全程指導(dǎo)，調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建學(xué)習(xí)自信心。
★ 就近選擇校區(qū)
尚書坊教育7所學(xué)習(xí)中心，讓藝體考生就近學(xué)習(xí)，充分利用好時(shí)間學(xué)習(xí)文化課。
尚書坊各校區(qū):
宜賓萊茵校區(qū):香榭大道49-2-3樓（萊茵河畔商業(yè)步行街）
宜賓青皮樹校區(qū):青皮樹街72號(hào)4樓（青皮樹街人工湖后門）
成都龍騰校區(qū):龍騰東路2號(hào)杜甫花園商務(wù)樓4樓（清水河站國美電器對(duì)面）
成都簇橋校區(qū):簇橋后街92號(hào)4樓（原簇橋老郵局）
南充順慶校區(qū):西河中路116號(hào)4樓（西河賓館4樓）
達(dá)州南外校區(qū):南外西環(huán)線708號(hào)利通花園3樓（好吃街對(duì)面）
達(dá)州通川校區(qū):徐公祠巷150號(hào)4樓（原柴市街老房產(chǎn)）
咨詢老師:周老師
