義烏幼兒園聯系電話

    義烏愛咪兒幼兒園電話：400-0066-911轉分機65798

       在幼兒園發展過程中，找到了屬于幼兒園特殊的“小腳印教育”符號，形成了獨具特色的“體驗教育”課程體系，在幼兒園，孩子、家長、教師共同“體驗快樂、體驗成長、體驗成功”!

      這里是孩子體驗快樂的趣園。孩子們時時與游戲為伴，一個布袋、一鏟沙子、一面石墻……都是孩子們獲得快樂的源泉；體驗大師的感覺（創美體驗屋），感受小鬼當家（生活體驗屋），走進未來世界（科學體驗屋），新年留宿、登高、盲行、幼兒軍訓……各種體驗活動給予孩子不同的感受、經歷。趣味輪滑、圍棋黑白世界、彩虹屋……孩子們在各自的“小舞臺”上大膽想、大膽說、大膽做，盡情地體驗著、快樂著。

      幼兒園擁有專業的幼師，科學合理的教育方法，讓每個孩子都能健康、快樂的成長！

　　◆幼兒園怎樣對孩子進行培養？

　　1.創設讓幼兒探究、激發幼兒發現問題，大膽提出問題的環境與氛圍。

　　
　　2.在角色區提供一些與科技生活相關的生活用品玩具材料等。

　　3.組織幼兒參觀活動。

　　4.引導幼兒學習紀錄。

　　
　　5.家園共育。

       教師通過各種渠道、方式與家長合作，通過參觀、游覽、親子活動、主題活動等，家園協手，實現讓幼兒“感受科學技術對生活的影響，培養幼兒對科學的興趣”的目標。

　　◆在家庭您如何配合？

　　“感受科學技術對生活的影響，培養幼兒對科學的興趣”的目標，特別需要家長配合才能更好地實現。因為許多科學技術與幼兒的生活息息相關，家長只要有意識，完全可以在生活中滲透教育。

　　1.鼓勵、支持、允許幼兒的探索發現。

　　即使孩子有時有“出格”的舉動，只要沒有危險，不會傷害孩子就不要中途打斷他。如果孩子因無知弄壞了物品或玩具，建議您帶他一起進行修復，包括需花多少錢都應讓孩子知道，因為這也是我們的教育的內容。讓孩子在這個過程中知道高科技物品的價格，并學會對高科技物品一是愛護，二是激勵幼兒進行探索，三是探索中要注意安全，四是不懂的事情，要先了解再探索。家長還可以抓住機會讓幼兒知道探索的途徑與方法，如看書、上網、上博物館……

　　2.在生活中家長應注意以身作則，表現出對科學技術的興趣。

　　有“神六”上天這樣的教育機會，家長可以帶孩子一起上網查資料，并用通俗易懂的語言幫助幼兒整理，*有圖片或是讓孩子自己畫或者和孩子一起畫。家長要對孩子感興趣的事情，表示出極大的興趣，以此鼓勵孩子保持對科學的興趣；幫助孩子學習用不同方式記錄探索結果。如設計表格、用符號、花燈形式，讓孩子在這個過程中感受探索發現過程的快樂愉悅。

　　3.家長定期帶孩子參觀科技館、天文館、海洋觀等，參與一些適合孩子的科學探索活動。

　　重要的是參觀后一定讓孩子談感受，或在參觀前給幼兒提出任務或問題，幼兒完成的好可以滿足幼兒的要求再帶幼兒去想去的地方，回來不談感受，不幫助幼兒整理經驗，就會失去教育的效果，所以說不是看得越多越好，而是看一次就要有一次收獲。

　　4.可以有意識地給孩子介紹一些離孩子生活較近的科學家。如“神六”的英雄、愛迪生等科學家。介紹的目的是不僅使幼兒對科學家產生崇敬的心情，更重要的是學習科學家不怕困難，勇于探索的精神。

　　5.積極參加幼兒園的主題活動和“親子活動”。對幼兒園開展的親子活動給予積極的關注配合，因為家長對活動的態度興趣，對幼兒有著潛移默化的影響，幼兒會效仿家長。家長積極的態度會給幼兒帶來積極的影響，消極的態度會帶來消極的影響。