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日語(yǔ)是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語(yǔ)言，是日本的官方語(yǔ)言，日本作為世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，從經(jīng)貿(mào)，文化的角度加強(qiáng)中日之間的交流是必然趨勢(shì)，日語(yǔ)作為交流的橋梁和紐帶必將使日語(yǔ)人才的發(fā)展前景更加光明。隨著寧波日資企業(yè)的發(fā)展，很多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開始，寧波日語(yǔ)培訓(xùn)班就是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。
【余姚日語(yǔ)0-N5培訓(xùn)班招生對(duì)象】
目前零起點(diǎn)或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)，日語(yǔ)興趣愛(ài)好者，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)等。
【余姚日語(yǔ)0-N5培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容】
從入門五十音圖開始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講授基礎(chǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握100個(gè)漢字、700個(gè)單詞、初步的日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和閱讀書寫非常簡(jiǎn)單而短小的文章。學(xué)完后可達(dá)原國(guó)際日語(yǔ)四級(jí)水平，并可由本中心指導(dǎo)報(bào)考每年12月初的國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試，獲取國(guó)際證書。
【余姚日語(yǔ)0-N5培訓(xùn)班課程特色】
老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，讓學(xué)員做替換練習(xí)等來(lái)糾正學(xué)員的發(fā)音。課堂上老師會(huì)滲透一些學(xué)習(xí)方法，教學(xué)中深入，既注重系統(tǒng)結(jié)合，突出重點(diǎn)，概括提高，又注重實(shí)用，使學(xué)生能學(xué)到地道日語(yǔ)。除了最基本的發(fā)音詞匯，還會(huì)講到造句法、翻譯法，為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)以及參加日語(yǔ)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師除了講授日語(yǔ)，還會(huì)涉及日本的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等，不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，還會(huì)讓你了解一個(gè)*的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。
【余姚日語(yǔ)0-N5培訓(xùn)班學(xué)習(xí)目標(biāo)】
針對(duì)2010年新日語(yǔ)能力考試傾向，全面改革教學(xué)體系，通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)員可通過(guò)新日語(yǔ)N5能力考試;掌握初級(jí)語(yǔ)法、漢字100 字左右、詞匯700個(gè)左右，能夠簡(jiǎn)單對(duì)話，具有簡(jiǎn)易句子或短文的讀寫能力。
閱讀方面:能夠看懂有限的日語(yǔ)文章，并從漢字較多日語(yǔ)文章中獲取必要的信息。
聽說(shuō)方面:能夠語(yǔ)速較慢的日常日語(yǔ)會(huì)話，大致理解其脈絡(luò)與關(guān)系。較為流暢地表達(dá)自己的想法與情感。
生活方面:能夠適應(yīng)赴日旅游、交友的需求。
【余姚日語(yǔ)0-N5培訓(xùn)班學(xué)習(xí)周期】 三個(gè)月
【余姚日語(yǔ)0-N5培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí)間】 晚班，周末班(常年循環(huán)開班)
【余姚日語(yǔ)0-N5培訓(xùn)班使用教材】 《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上冊(cè)
【余姚日語(yǔ)0-N5培訓(xùn)班相關(guān)考試】 參加日語(yǔ)N5能力考試
開班時(shí)間
常年開班
機(jī)構(gòu)介紹
1、堅(jiān)守一個(gè)辦學(xué)思想:以市場(chǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才; 2、*程度滿足社會(huì)對(duì)職業(yè)人才的多樣化需求，滿足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實(shí)踐合作”三結(jié)合的辦學(xué)模式; 4、堅(jiān)持“學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，培養(yǎng)人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”為核心理念
