西安6歲孩子英語學習班:英孚幼兒英語探索課程（3-6歲）

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這個階段的教學目的是從小培養良好語感，同時注重社交、認知等綜合能力的培養。英孚基于對*3000多名3到6歲幼兒的研究，推出了4套針對不同年齡幼兒的認知特點和學習習慣的教案，同時提供全套幫助父母在家里營造英語環境的工具，在課內課外給幼兒全面有效的幼兒英語培訓。

讓孩子主動學習的創新教材

我們的教材被英國文化協會ELTons創新大獎提名，配合英孚獨創Efekta?學習系統，確保孩子的學習效果。

在孩子學習每一本教材的過程中，都將跟著Roddy和他的動物朋友們一起去冒險，通過課堂上與老師和同學的充分交流,學會主動用英語交流。

獨創的iLab幼兒英語網絡教學系統

通過iLab家長頁面和APP，家長可輕松監測孩子學習進程，并與教師交流。iLab還能讓孩子課后之余還能在家以自己的節奏學習英語，其中的游戲和活動包含了教材中的卡通人物，無縫銜接課堂內容。

情景式幼兒英語主題俱樂部

每周為孩子們精心設計主題活動，從DIY蛋糕、西餐禮儀和真人CS，到郊游野餐、電影之夜和萬圣節特典，精彩紛呈。活動由外教主持，全程英語交流，孩子將在真實生活環境中鍛煉口語，并運用課堂里學到的幼兒英語知識。

富有趣味創意的學習環境

英孚教室由國際*設計師設計，專為幼兒英語課程設置，充滿童趣和夢幻色彩，孩子們將更容易投入學習。教室還提供先進的高清電子攝像設備，生動展現師生們在課堂上的一舉一動，以確保教學質量并保障孩子們的課堂安全。

教學中心配有多媒體教學設備、教學觸摸屏、iPad、好奇探索墻、回聲墻、挑戰地毯、挑戰字母盒子等設施。讓孩子通過感官來學習英語，趣記單詞，練習英語發音和聽力。

3～12歲兒童英語學校的重要性孩子擁有無限的創造激情和活力，不用擔心和懷疑我們的孩子是否聰明和優秀，因為孩子本身就是一個大大的寶藏，家長顧慮的只是是否有發現“寶藏”的慧眼。兒童發展專家認為，語言是一種非常復雜的智力結構系統，當兒童的語言能力發展到一定階段后，便開始帶動記憶力和理解力的發展；也就是說，在語言學習的關鍵期受到有效培養的兒童，不但能使大腦的記憶活動得到飛躍式的發展，理解力也遠遠超過同齡兒童。因此，美國“人類能力開發研究所”所長格倫.德曼博士( Doman)給全世界父母的珍貴建議:學習語言，年齡越小越容易，而且學的越好！北京申奧成功，大批國際跨國企業進駐*;國際化的趨勢使英語成為跨入21世紀迫切需要的基本競爭力之一。越來越多的父母，在為孩子提供優質生活環境的同時，更多的投資于孩子潛能開發和第二語言--英語的學習上。英語學習必須掌握孩子的年齡特征和教*學性，營造家庭、學校、社會三*習環境，透過“看、聽、玩”、“說、讀、寫”六*習功能，多方刺激、反復練習，完整持續的達成教學目標。

我們所說的專業英語教學，并不是那種對孩子一教包會的“填鴨式”教育，而首先是一種愛的態度，是聲音和表情融合的魅力，是一個懂得孩子，并懂得深度了解孩子的需求，開啟出孩子的各項內涵。這種心靈和智慧平衡控制的教學體系，決定了孩子未來的認知、人格。

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