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      合肥網頁設計培訓班培訓哪些課程?

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      授課機構: 博榮電腦培訓

      課程價格: 請咨詢客服

      開班時間:隨到隨學

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      課程介紹

      發布日期:2013-07-15 17:05

      合肥網頁設計培訓班培訓哪些課程?
      ________________________________________
      @@@合肥網頁設計培訓班-【培養目標】
      掌握計算機圖形處理技術,擁有靜態網站設計(網站美工)和動態網站開發(網站程序員)技術,同時具備網站安全管理、域名與空間申請、網站維護等輔助管理技術,熟練應用計算機、網絡技術的實用型IT人才。成為合格的網頁設計師、網頁管理人員、網站規劃設計師、動畫設計師。
      @@@合肥網頁設計培訓班-【課程內容】
      本專業課程分為兩個階段:
      *個階段介紹了制作一個網站需要用到的多種技術,包括圖像設計和處理、網頁動畫效果,搜索功能,購物功能,數據庫功能和最終合成等:其中photoshop、Dreamweaver、Flash、Fireworks,PHP編程是當前網頁設計必不可少的工具。
      第二階段為綜合應用:如何設計并制作出一個功能強大且吸引人的網站,一直是網頁設計師和制作者的向往。本課程將綜合應用設計軟件,數據庫技術,實際制作完整的站點,掌握網站的整個制作流程和實際技巧。
      @@@合肥網頁設計培訓班-視覺設計基礎
      時下專業的美術人員需求大,很多設計行業需要的都不再僅僅是軟件操作人員,而更需要的是具有專業美術知識的設計師。本課程旨在培養學生掌握專業美術知識,通過美術知識的學習,提高學生的設計能力,讓作品更具美感、更專業。
      網 頁 設 計 軟 件 課
      Photoshop 學習Photoshop圖像處理軟件和ImageReady網頁動畫制作軟件,講解工具箱的積壓工具應用技巧,文件、編輯、圖象菜單的應用,圖層、通道、圖象菜單的應用技巧,圖層、通道、蒙版的關系和應用,濾鏡的使用,各浮動面板的應用、動作、歷史記錄的使用,能夠進行專業圖像處理、圖片的修復與合成、特效字制作等。
      Dreamweave 網站綜合知識,面板組,站點管理;介紹各種窗口元素、創建文檔、設置文本格式、插入圖、創建Layer樣式表應用。使用框架:創建框架、關于框架與框架集的使用、創建窗體、庫項目使用;樣板應用:Layout排版方式;網頁交互:Behaviors(行為)概述,Flash電影、聲音的控制,顯示/隱藏層,檢查插件和瀏覽器,復雜翻轉圖,利用時間線檢查創建動畫。可制作文字網頁、圖文混排網頁、框架網頁、表單網頁、動態網頁等多媒體網頁,綜合練習30學時
      Fireworks 優化網頁圖片,制作按鈕、下拉菜單、網頁徽標、分隔條、網頁標題、特效文字、導航條、動畫和動態響應效果及LOGO動態效果的制作,與Dreameweaver配合制作精美網頁。
      Flash 學習逐幀動畫(Frame by Frame)、運動動畫(Motion Tween)、變形動畫(Shape Tween)、遮罩動畫(Mask)、導向動畫(Guide)、音響動畫(Sound)及編程動畫(Action Script);繪畫技巧,加上獨特的創意,可以制作多媒體網頁動畫,賀卡、MTV、短劇、教學軟件、專業的FLASH網站。
      動畫專業知識 手繪及動畫原畫概念:動畫原畫概念:動畫原畫的含義;發展過程 未來的方向;動畫的分類:傳統動畫,*美術片現代動漫;動畫原畫應具備的素質及其周邊產業:專業知識 基礎素質周邊產業;腳本及角色課時安排:腳本的制作角色的設計和塑造;手繪技法:顏料的了解工具的使用表現的技巧及手法.
      網 頁 設 計編 程 課(暫時取消此部分課程 ) @@合肥網頁設計培訓班-博榮春夏節招生學費1700元,來了就知道超值!
      @@@網 站 設 計實 戰 課
      設計實戰(一)
      學習網站制作的流程,網站建立的基本常識(域名注冊,空間租借,網絡實名注冊,搜索引擎及相關常識),網站上傳,推擴和維護。課程中帶著學生設計一個實際網站,通過完成一個實際網站讓學生學習如何綜合運用所學軟件,了解實際網站流程。
      設計實戰(二)學習動態網頁的設計理論, WEB 程序塊的調入和美化,程序的調試和運用,動態網頁創作模式。
      設計實戰(三)學習綜合性網頁設計規則,頁面整體排版能力的處理,圖片美工與程序之間的協調,頁面風格的保持。
      畢業設計 由老師帶領學生制作一套完整的含有故事情節的Flash動畫作品,包括故事腳本;角色造型手稿;
      設計一個含有互聯網常見功能的電子商務網站。課程設計中以學生為主,老師輔導,充分激發學生的創意能力。
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