新概念英語-學習英語的敲門磚

學習重點:
    內容貼近現實生活，涉及范圍覆蓋了方方面面。語言生動，每篇文章都配有漫畫，圖文并茂，幽默風趣，能極大地提高學生英語的學習興趣;*冊也是一本經典地道的口語教材?？梢杂柧殞W習者基本語音、語調(包括所有的音標、連讀、同化)及英語中的基本詞法、語法、句法及句型結構知識。學好*冊，是練好英語基本功的關鍵。

培訓對象:初級
　　☆ 零起點的英語學習者
　　☆ *高年級學生或*一、*學生課外英語提高班
　　☆ 英語基礎差，為提高英語學習興趣，迅速進入英語學習殿堂者
　　☆ 曾經有一定的英語基礎但之后多年未接觸過英語者
　　☆ 欲在短期內掌握英語基礎的學習者
　　☆ 英語入門級培訓班的學員
　　☆ 參加PETS一級B和二級考試的考生
　　☆ 即將出國，欲在短期內提高口語，應付日程生活對話(吃、住、行、看病、購物、談論他人、學習、約會和問候等)

學習目標:學完*冊后能夠達到的水平——
　　☆ 對英語形成基本的語感，熟悉標準的英語發音系統，擁有簡單的英語聽力能力
　　☆ 能進行簡單的日常對話，掌握近兩百個口語常用句型，掌握近千個日常會話所需單詞
　　☆ 掌握包括現在進行時等在內的所有英語基本時態，能進行簡單閱讀和寫作
　　☆ 掌握高頻詞匯800～1500

課程學習方法
    創設英語環境，激發學員的學習興趣
　　好奇是人的本能。皮亞杰指出:越是年幼的學員，活動受興趣和需要支配。教師在課堂上利用實物、直觀教具等教學手段，盡量創設情景和語境，讓學員進行豐富有趣的對話活動。運用直觀教具進行教學形象逼真、生動活潑，學員容易理解，樂于接受，印象深刻，有助于記憶，且適合于學員好奇、好動的特點，能喚起學員的有意注意，可以*限度調動學員的積極性、好奇性，激發學員的學習興趣，增強學員的求知欲，提高教學效果。這樣，不但激發了學員學習英語的濃厚興趣，而且記憶深刻。
    重視“自我表露”，提高學員的學習興趣。
　　喜歡自我表露，是孩子們共同的心理特點，尤其是這種表露能受到教師的夸獎，學員小小的虛榮心得到了滿足，就甭提多高興了。教師要善于利用這一特征，在活動過程中，讓他們充分進行表露。這樣，既能發展學員的智力，培養學員的交際能力，還能極大地調動學員學習英語的興趣。

學習目標:
      零起點入學，從字母、音標基礎學習，對英語形成基本語感，名師良法，輕松起步，打好根基。

課程咨詢:冉老師
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報名地址:1、武進購物中心B區3樓B3-59（湖塘樂購對面、八佰伴旁邊）
          2、常州南大街商務館B座